成语、谚语、歇后语的活学活用
一、成语
（1）含有动物名称的成语： 守株待兔 、 画龙点睛
（2）看到波涛汹涌的水面，你想到的成语： 波涛澎湃 、 白浪滔天
（3）非四字的成语（如：螳螂捕蝉，黄雀在后） 十年树木，百年树人 、 不经一事 ，不长一智
（4）小食店客似云来，令服务员（应接不暇）。
（5）赵爷爷德高望重，说话（一言九鼎），他一定能给大家带来好消息的。
（6）你的言行太令大家失望了，只有（负荆请罪），才能得到大家的原谅。
二、歇后语
（1）改革开放后，人民的生活水平如“ 芝麻开花——节节高 ”。
（2）这次晚会上大家一定要 “八仙过海——各显神通” ；拿出自己的绝活吧。
（3）这几年来，党的富民政策使农民的生活越来越好，所以农民都说现在的生活就是：（芝麻开花---节节高）。
（4）李曼刚转学到一个新的班级，学习有点儿紧张，但她学习非常刻苦，成绩不断提高，同学们都说她这是：（ 砌墙的砖头---后来居上 ）。
（5）上课时，老师让小刚回答问题，可小刚一句话也不说，同学们说他这是：（ 傻子问路----一问三不知 ）。
（6）刚才明明吵得很厉害，现在两人却亲密无间，我真是 “丈二和尚——摸不着头脑”。
（7）明明他是对的，却没人相信他，真是 “哑巴吃黄连----有苦说不出”
（8）小明的爸爸喜欢玩扑克，但老是败兴而归，真是“孔子搬家—尽是输(书)”。
（9）在毕业留言本上，芳芳写下了“芝麻开花--节节高”这句歇后语来祝愿好朋友芳芳学业猛进。
（10）才艺展示会上，同学们“八仙过海——各显神通” ；有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。轮到我表演了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下” 的，老师和同学们都鼓掌为我加油。
（11）他呀，可真是“城隍皱眉头——鬼点子多”，我们班上的虚办法都是他想的。
(12)考场上谁也不能保证自己是（“鸟笼里捉鸟——十拿九稳”），偶然失常，也在所难免
（13）他这人没主见，真是（“气象台的风动议——随风转”），怎么考得住呢？
（14）这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（“木匠推刨子——直来直去”），好吗？
（15）小明考试不及格，回家路上心里真是（“十五个吊桶打水——七上八下”），紧张极了。
三、谚语
1、他能写出一手好文章，主要是因为（“读书破万卷，下笔如有神”）
2、他自从从监牢里放出来，就（“洗心革面，重新做人”）了。
3、俗话说（“只要功夫深，铁杵磨成针”），只要肯努力工作，你也可以成为一位专才。
4、（“天下兴亡，匹夫有责”），所以保卫国家是每一位公民应尽的义务。
5、这位老公公已经有六十岁高龄，但他仍不断学习，这种（“活到老，学到老”）的精神，值得我们学习。
6、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍胃，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”）。
四、对联
1、明代文人徐渭，曾写过一副读书奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”请扼要解释这副奇联的意思并谈谈你的感悟。
意思：正是读书的好年华却联喜欢读书；等到喜欢读书了，又错过了最佳的读书年龄。
感悟：我们要趁着年少好好读书。
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