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小学一年级语文课件资料
小学一年级语文课件资料
发布时间:2024-03-22 06:41:29 来源:
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精心整理
小学一年级语文课件资料
教学目标:
1
、
正确、
流利的朗读课文,
激发学生爱家、
爱父母的纯真情感。
2
、继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。
、
3
、指导学生认识
11
个汉字,会写“个,大”
教学重难点:认识汉字
11
个
教学准备:字卡、
课前热身:
老师还给大家带来了一个新朋友,你们看他是谁呀?(出示会听
娃娃,播放录音)
一、课前导入
1
、想和会听娃娃成为好朋友吗?我们的课堂比赛又开始了,看
看哪个组的孩子能得到会听娃娃送出的四颗星星,就能和它交上朋友。
挑战开始,你们看,它给大家带来了一个字宝宝,它想听听谁会读?
出示字卡——“家”
2
、指名读。会听孩子认真听
精心整理
3
、帮“家”找三个词语朋友
过渡:我们每个人都有家,在家里有爱自己的——爸爸,妈妈
有家人的地方就有——我的家
4
、出示课题:——我的家
谁的家?我的什么?提醒“的”的读音
过渡:冬冬用了一首儿歌来介绍自己的家,这首儿歌就藏着我们
语文书的,
翻开书,
小手轻轻得指着,
听冬冬是怎样介绍自己的家的。
设计意图:分散识字,降低识字难度。会听娃娃录音调动孩子学
习兴趣。
二、初读课文,正字音。
1
、听录音读课文——强调听的姿势
1
2
、跟老师读课文——表扬自读课文
3
、自己读文——自己读读课文,遇到不认识的字宝宝可以问同
学,也可以举手问老师
4
、同桌共用一本书读文,交换指读
反馈:觉得你的同桌读的好的请举手,用你的掌声夸夸他,得到
同桌帮助的请举手,掌声恭喜你又进步了。
5
、请生读文,反馈字音。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4987890f68a6529647d27284b73f242336c31af.html
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