古诗

七 步 诗

【三国 魏】曹植

煮豆持①作羹②，

漉③菽④以为汁。

萁⑤在釜⑥下然，（燃萁煮豆）

豆在釜中泣。 （表达了诗人的悲伤和痛苦）
本自同根生， （悲愤、斥责）

相煎何太急?

注释

持：用来。

羹：用肉或菜做成的糊状食物。

漉：过滤。
菽：豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜：锅。

意思

锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生出来的，豆秸煎熬豆子又怎能这样的急迫呢？

诗人以燃萁煮豆这一日常生活现象设喻，表达了诗人对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。

伴你欣赏诗

这首《七步诗》巧妙的运用了比喻和拟人的修辞方法，表达了诗人曹植对手足相残的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。诗的前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。曹植以“豆”自喻，一个“泣”字，充分表达了受害者的悲伤与痛苦。后两句笔锋一转，抒发了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？

诗词巧链接

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

谁无兄弟，如足如手？ ——李华《吊古战场文》

但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——鲁迅《题三义塔》

鸟 鸣 涧

【唐】 王维

人闲桂花落，（静态描摹）

夜静春山空。
月出惊山鸟，（以动衬静）

时鸣春涧中。

注释

涧：夹在两山间的水。

闲：安静。

时：时而，偶尔。

意思

夜晚，人们都安静下来，只觉得桂花在春风中簌簌飘落，夜静悄悄的，山中显得特别空寂。月亮升起来了，惊醒了山里正在栖息的鸟，时而在山涧中鸣叫。

与你议主题

这首诗描绘了春天夜晚山中空寂幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。

伴你欣赏诗

这首充满诗情画意的小诗，描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色，前两句是静态的描摹，后两句以动托静，以有声写无声，借被惊醒的山里的鸟儿，偶尔在山涧中发出的鸣叫，衬托山里的宁静。“月出惊山鸟”一句写得颇富创意。月亮出来本来是无声无息的，但它的出现，它的光亮却惊醒了栖息的山鸟，更显山里月亮之明，山中夜晚之静。

诗词巧链接

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

——张继《枫桥夜泊》

3.芙蓉楼送辛渐（在芙蓉楼送别好朋友辛建）

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

注释：

（1）芙蓉楼：润州（今江苏镇江)的城楼。

（2）辛渐：诗人的一位朋友。

（3）吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

（4）平明：清晨。

（5）楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。

（6）一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。

解释：

冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，清晨送走好友，只留下楚山孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。

中心：

这首诗是诗人送别友人的表白，表明了诗人藐视功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁清廉的崇高气节。

赏析：

这首诗写景从大处着墨，画面浩渺开阔，抒情则细腻含蓄。诗的前两句写夜雨的寒意不仅给吴地江天增添了几分萧瑟，而且弥漫于两位即将离别的朋友心头。诗人将惜别的凄楚氛围凝聚在楚山上，表达了诗人心中的惆怅。诗的后两句笔锋一转，从凄清孤寂中振奋起精神，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己不会因为官场的坎坷遭遇而改变气节，不会同流合污、随波逐流的心志。

课外诗词：

1.海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀川》

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》

3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》

4.江畔独步寻花（诗人在江边独自散步，欣赏鲜花）

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

注释：

（1）江畔：江边。

（2）独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。 　

（3）蹊：小路。 　 　

（4）留连：舍不得离开。

（5）恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。 　

解释：

黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断地欢唱。

中心：这首诗描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由生活的无限向往。

赏析：

这首诗描绘了一幅万紫千红，繁花似锦的春景图。诗的前两句写花多。“花满溪”：“压枝低”形象写出了春花的繁盛，遮盖了小路，压低了花枝。后两句写花间景象。“留连戏蝶时时舞”从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。“自在娇莺恰恰啼”即表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人愉快的心情。所以在作者心中，彩蝶在为自己跳舞，黄莺在为自己歌唱。整首诗简洁明快，动静结合，把乡村生活刻画得有声有色，意境十分优美。

课外诗词：

1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》

2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》3.远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》

4. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》

5.石灰吟

【明】于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

诗意：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，把烈火的焚烧看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在世界上。

①吟：古代诗歌的一种形式。

②若：好像，

③等闲：平常。

④清白：指高尚节操。

诗歌前两句写石灰明显而可贵的特征，后两句写出了诗人的高尚情操。

《石灰吟》这首诗借吟咏石灰，表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

这是一首借物言志的诗篇。诗中借吟咏石灰，表现了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。诗歌首句写开采石灰岩的艰难困苦，说明石灰从出世时即经过磨练。次句写石灰烧制过程中要经过烈火煅烧，面对严酷的考验，从容自若，处之泰然。后两句借石灰之口，一语双关，表达了诗人不怕牺牲的精神以及永留高洁品格于人间的追求。是个运用了拟人、借喻等修辞手法，形象生动，语言铿锵有力。

同类诗词：

①人生自古谁无死，留取丹心照汗青！————文天祥《过零丁洋》

②生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。————李清照《夏日绝句》

③一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。————秋瑾《对酒》

④我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。————谭嗣同《狱中题壁》

6.竹石

【清】郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

诗意：主子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧劲拔，不管你刮的是什么风。

①任：任凭。

②尔：你。

诗歌前两句写竹子的特点，是状物，后两句写主子的精神，是抒情。

《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人那种坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。

这首诗借物言志。通过描写生长在岩石缝中竹子的坚韧劲拔，表现了诗人不畏艰险、刚正不阿的品质。“咬定青山不放松”，一个“咬”字充分表现了竹子矢志不渝的刚毅性格。次句表明竹子对生存条件并无过高要求，显示出它的生命力十分顽强。诗的后两句写竹子经历磨难之后，照样坚韧劲拔，暗喻诗人经历人生的磨难艰险而操守更加坚定。诗歌语言质朴、形象生动，寓意深刻。

同类诗词：

①我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。————王冕《墨梅》

②秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。————元稹《菊花》

③兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。春风岁岁生空谷，留得清香入素琴。————汪士慎《空谷幽兰图》

闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

意思：

闻：听说。

官军：指唐王朝的军队。

漫：随意地，胡乱地。

青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。

全文意思：

忽然间从剑外传来了收复蓟北的消息，我刚刚听到这个喜讯，眼泪就洒满了衣裳。再看看妻子和孩子，哪里还有一丝忧伤。我胡乱地把诗书一卷，高兴得简直要发狂了。在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。方舟从巴峡东下，穿越那巫峡的叠嶂，顺流而下，一过襄阳，就一直奔向洛阳。

中心思想：

《闻官军收河南河北》写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。

伴你欣赏诗：

这首诗写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。一个“喜”字贯穿全诗。前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把惊喜的心情描绘得淋漓尽致。后四句通过想象，尽情描写“喜欲狂”时的激动心情；不但要高歌痛饮，而且恨不得趁着这大好春光马上回到家乡。表达了诗人强烈的爱国之情。

诗词巧链接：

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》

清时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄《出塞》

向北望星提剑立，一生长为国家忧。

——张为《渔阳将军》

己亥杂诗 （这是《已亥杂诗》中的第二百二十首）

【清】龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

意思：

九州：中国。

生气：生气勃勃的局面。

恃：依靠。

喑：哑。万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。

究：终究，毕竟。

抖擞：振作精神。

全文意思：

要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一样能振奋人心的思想言论。全国一片死气沉沉的局面，实在是太可悲了。我希望老天爷能重新振作起精神来，不要拘于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。

中心思想：

这首诗描写了当时社会政治死气沉沉的状况，表达了诗人希望社会变革和期盼人才辈出的强烈愿望。

伴你欣赏诗：

这首诗是是人在一次祭神活动中，应道士的邀请所写的一首祭神诗。诗人借题发挥，有力地鞭挞了封建专制制度的黑暗统治，表达了诗人希望改变现状，期待人才辈出的强烈愿望。前两句发出强烈的呼唤：希望打破清规戒律，选拔有用的人才。诗歌感情真挚，言辞恳切，震撼人心。

诗词巧链接：

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

——杜甫《春望》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作二诗》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》

浣溪沙（词牌名）

【宋】苏轼

游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

注释：

①浸：泡在水中。

②潇潇：形容雨声。

③子规：布谷鸟。

④无再少：不能回到少年时代。

⑤白发：老年。

⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。

译文：

游历蕲水清泉寺，寺临近兰溪，溪水向西流去。

岸边的兰草刚刚萌生出娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中，松林间的沙路，仿佛经过泉水冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来布谷鸟的啼叫声。

谁说人生只会变老，不能再变得年轻？ 你看门前的流水不是也能向西奔流吗！不要再发白发暮年时光流逝这样的感慨了。

上阕描写清泉寺幽雅的风光和环境，

下阕以反诘唤起，以借喻回答，表现了词人乐观的人生态度，老当益壮、自强不息的精神。

中心思想主要内容：

这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人即景抒怀，体现了自己不服老、执著生活、旷达乐观的性情。

伴你欣赏诗：

这是一首乐观的呼唤青春的人生之歌。上阕描写了清泉寺充满画意的风景；下阕即景抒怀，以富有情趣的语言，抒发情怀。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这两句道出了词人乐观的人生态度，老当益壮、自强不息的精神。“休将白发唱黄鸡”是不服老的宣言，是对生活、对未来的向往和追求，体现了词人执著生活、旷达乐观的性情。

诗词巧链接：

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴桥•赤壁怀古》

2. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 ——苏轼《江城子·密州出猎》

3. 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红》

卜算子·送鲍浩然之浙东 （送别词）

【宋】 王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

注释；

①卜算子：词牌名。

②之：去；到。

③鲍浩然：诗人的朋友。

④水是眼波横：水像美人流动的眼波。

⑤山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛.

⑥眉眼盈盈处： 山水交汇的地方。

译文：

水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。要问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚送走了春天，又要送朋友踏上归途。如果到江南赶上了春天，就不要辜负这大好春光，一定要同它住在一起。

中心思想主要内容：

这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景，词人将人和景巧妙相连，江南的山水，清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。

上阕词人运用了比喻、设问等修辞手法，把江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛，极富人情味，也暗示好友归乡与家人团聚。

下阕词人用了两个“送”字和两个“归”字，把季节同人巧妙相连，一是“送春归”，二是“送君归”，言下之意是春归人也归，最后词人发出美好的祝愿，希望朋友和春天相聚，和家人相聚。

伴你欣赏词：

这首送别词轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味。词的上阕，此人将江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛，极富人情味，也暗示好友归乡与家人团聚。词的下阕，词人用了两个“送”字和两个“归”字，把季节同人巧妙相连，表明好友与春色同归，最后表达了词人对朋友的良好祝愿。

诗词巧链接：

1.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 ——白居易《赋得古原草送别》

2. 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫(sāo)车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。——苏轼《浣溪沙》

3. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

，

?

注释

持： 。

羹： 。

漉： 。
菽： 。

萁： 。
釜： 。

意思

？

。

伴你欣赏诗

这首《七步诗》巧妙的运用了 的修辞方法，表达了诗人曹植 的悲愤，同时也发出了 。诗的前四句描述了 这一日常生活现象。曹植以 自喻，一个“ ”字，充分表达了 。后两句笔锋一转，抒发了曹植 ，这显然是在质问曹丕： ？

诗词巧链接

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

谁无兄弟，如足如手？ ——李华《吊古战场文》

但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——鲁迅《题三义塔》

【

，（ ）

。
，（ ）

。

注释

涧： 。

闲： 。

时： 。

意思

。

与你议主题

这首诗 的景色，表达了诗人 。

伴你欣赏诗

这首充满诗情画意的小诗，描绘了 的景色，前两句是静态的描摹，后两句 ，借被惊醒的山里的鸟儿，偶尔在山涧中发出的鸣叫，衬托 。“月出惊山鸟”一句写得颇富创意。月亮出来本来是无声无息的，但它的出现，它的光亮却惊醒了栖息的山鸟，更显 。

诗词巧链接

。——

。——

。

——

3.

【唐】

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。

，

注释：

（1）芙蓉楼： 。

（2）辛渐： 。

（3）吴： 。

（4）平明： 。

（5）楚山： 。

（6）一片冰心在玉壶： 。

解释：

。

中心：

。

赏析：

这首诗写景从大处着墨，画面浩渺开阔，抒情则细腻含蓄。诗的前两句写夜雨的寒意不仅给吴地江天增添了几分萧瑟，而且弥漫于两位即将离别的朋友心头。诗人将惜别的凄楚氛围凝聚在楚山上，表达了诗人心中的惆怅。诗的后两句笔锋一转，从凄清孤寂中振奋起精神，以 和 自喻，表明 流合 。

课外诗词：

1.。

2. 。

3. 。

4 。

4.

，

。

，

。

注释：

（1）江畔： 。

（2）独步寻花： 。 　

（3）蹊： 。 　 　

（4）留连： 。

（5）恰恰： 。 　

解释：

。

中心：这首诗描绘的是 ，表现了诗人 。

赏析：

这首诗描绘了一幅 。诗的前两句写 。“花满溪”：“压枝低”形象写出了春花的繁盛，遮盖了小路，压低了花枝。后两句写 。“留连戏蝶时时舞”从侧面写出了 。“自在娇莺恰恰啼”即表明了诗人赏花时黄莺在啼啭鸣叫，更体现了此时诗人 。所以在作者心中，彩蝶在为自己跳舞，黄莺在为自己歌唱。整首诗简洁明快， ，把乡村生活刻画得有声有色，意境十分优美。

课外诗词：

1. 。

《 》

2. 。

《 》3. 。

《 》

4. 。

《 》

5.石灰吟

【 】

，

。

，

。

诗意： 。

①吟： 。

②若： ，

③等闲： 。

④清白： 。

诗歌前两句写 ，后两句写出了 。

《石灰吟》这首诗借吟咏石灰，表现了 。

这是一首 的诗篇。诗中借 ，表现了诗人 的高尚品质。诗歌首句写 ，说明 。次句写石灰烧制过程中要经过烈火煅烧，面对严酷的考验，从容自若，处之泰然。后两句借石灰之口， ，表达了诗人 。是个运用了 等修辞手法，形象生动，语言铿锵有力。

同类诗词：

① ！———— 《 》

② 。———— 《 》

③ 。———— 《 》

④ 。———— 《 》

6.竹石

【 】

，

。

，

。

诗意： 。

①任： 。

②尔： 。

诗歌前两句写 ，后两句写 。

《竹石》借描写 ，表现了诗人 。

这首诗 。通过描写 ，表现了诗人不畏艰险、刚正不阿的品质。“咬定青山不放松”，一个“咬”字充分表现了 。次句表明竹子对 ，显示出它的 。诗的后两句写竹子经历磨难之后，照样坚韧劲拔，暗喻诗人 。诗歌语言质朴、形象生动，寓意深刻。

同类诗词：

① 。———— 《 》

② 。———— 《 》

③ 。———— 《 》

闻官军收河南河北

【 】

，

。

，

。

，

。

，

。

意思：

闻： 。

官军： 。

漫： 。

青春： 。

全文意思：

。

中心思想：

《闻官军收河南河北》写出了 ，表达了 。

伴你欣赏诗：

这首诗写出了诗人 后 的心情。一个“ ”字贯穿全诗。前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把 描绘得淋漓尽致。后四句通过 ，尽情描写“喜欲狂”时的激动心情；不但要高歌痛饮，而且恨不得趁着这大好春光马上回到家乡。表达了诗人 。

诗词巧链接：

。

—— 《 》

。

—— 《 》

。

—— 《 》

己亥杂诗 （这是《已亥杂诗》中的第 ）

【 】

，

。

，

。

意思：

九州： 。

生气： 。

恃： 。

喑： 。

究： 。

抖擞： 。

全文意思：

中心思想：

这首诗描写了 ，表达了诗人 的 。

伴你欣赏诗：

这首诗是诗人在一次祭神活动中，应道士的邀请所写的一首 诗。诗人借题发挥，有力地鞭挞了 ，表达了诗人 的强烈愿望。前两句发出强烈的呼唤： 。诗歌感情真挚，言辞恳切，震撼人心。

诗词巧链接：

。

—— 《 》

。

—— 《 》

。

刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》

浣溪沙（ ）

【 】

。

。

注释：

①浸： 。

②潇潇： 。

③子规： 。

④无再少： 。

⑤白发： 。

⑥唱黄鸡： 。

译文：

上阕描写 ，

下阕 ，表现了词人 。

中心思想主要内容：

这首词描写了 ，词人即景抒怀，体现了自己 。

伴你欣赏诗：

这是一首 。上阕描写了 的风景；下阕即景抒怀，以富有情趣的语言，抒发情怀。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这两句道出了词人 态度，老 的精神。“休将白发唱黄鸡”是不服老的宣言，是对 ，体现了词人 的性情。

诗词巧链接：

1 。 —— 《 》

2. 。 —— 《 》

3. 。 —— 《 》

卜算子·送鲍浩然之浙东 （送别词）

【 】

注释；

①卜算子： 。

②之： 。

③鲍浩然： 。

④水是眼波横： 。

⑤山是眉峰聚： .

⑥眉眼盈盈处： 。

译文：

中心思想主要内容：

这首词描写了 ，词人将人和景巧妙相连，江南的山水，清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了 。

上阕词人运用了 等修辞手法，把 比作 ，极富人情味，也暗示 。

下阕词人用了两个“ ”字和两个“ ”字，把季节同人巧妙相连，一是“ ”，二是“ ”，言下之意是 ，最后词人发出美好的祝愿，希望朋友 。

伴你欣赏词：

这首 轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味。词的上阕，此人将 比作 ，极富人情味，也暗示 。词的下阕，词人用了两个“ ”字和两个“ ”字，把季节同人巧妙相连，表明 ，最后表达了词人 。

诗词巧链接：

1. 。 —— 《 》

2. 。—— 《 》

3. 。 —— 《 》

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c31cacce0c22590102029d2c.html