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人教版初二上册物理《声的利用》课件
人教版初二上册物理《声的利用》课件
发布时间:1713891558 来源:
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2
、通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,
获得社会生活中声的利用方面的知识。
3
、通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学
的热爱。
教学重难点
声可以传递信息,声可以传递能量。
现代技术中与声有关的知识的应用。
教学工具
多媒体
教学过程
【学情预设】
学生举例听天气预报,
知道天气情况
;
听老师讲课,
获得知识
;
碎石
;
楼道声控开关
;
声呐。
这一章我们学习了有趣的声现象,
知道了声的概念非常广,
包括
我们能听见的声音和听不见的超声和次声,
同学们你们知道生在我们
生活、生产和现代技术中有哪些应用呢
?
可见声的利用非常广泛,这节课我们来学习声的利用
【设计意图】由学生熟悉的现象引入,体现生活与物理的联系,
激发学生的探究欲望。
二、学导并举、约
26
分钟
为了便于研究,我们把声的利用进行以下分类
一声在生活中的应用
【学情预设】举出生活中利用声的例子。
在生活中我们利用声音获得信息如听老师讲课,人与人的交流,
听广播,
根据打雷声判断要下雨了等等,
可见声音是我们获得信息的
主要渠道。
【设计意图】让学生养成勤于观察的习惯。
【学情预设】观看图片,了解超声波加湿器原理。
多媒体展示超声波加湿器北方干燥的的冬季,
把超声波通入水罐
中,灌中的水会被破碎为许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,
就可以增强室内的湿度。
【设计意图】拓宽学生的知识面。
【学情预设】
思考,
回答,
进行对比,
区分传递信息和传递能量。
提问超声波加湿器是用来传递信息吗
?
总结可见声除传递信息外,还可以传递能量。
【设计意图】让学生知道声可以传递信息还可以传递能量。
二声在医疗上的应用多媒体
1
【学情预设】举出医疗上声利用的例子。
听诊器中医中的望、闻,问、切,其中闻就是声,这是利用声音
诊断病的最早的例子。
【设计意图】学生了解声音在医学上的应用。
2
【学情预设】观看图片了解原理。
超向病人体内发射超声波,
同时接收体内脏器的反射波,
反射波
所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。
3
除去结石向体内发射超声波,解释被击成细小粉末,从而排除
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b75781a83a3567ec102de2bd960590c69fc3d840.html
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