遵纪守法名言一 　　1、不以规矩，不成方圆。 　　――孟子 　　2、家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。 　　――韩非子 　　3、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 　　――管仲 　　4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　惟贤惟德，能服于人。 　　――刘备 　　5、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 　　――张衡 　　6、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 　　――孟德斯鸠 　　7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 　　――但丁 　　8、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 　　――拜伦英 　　9、执行法比制定法更重要。 　　――杰弗逊美 　　10、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。 　　――亚里士多德 　　遵纪守法的小故事二 　　1、列宁守纪的故事 　　有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。 　　当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。 　　列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说谢谢同志们的好意。 　　不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。 　　他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 　　2、我也要遵守制度 　　那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。 　　两人愉快的在病房里交谈起来。 　　护士进来说同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。 　　毛主席谦和的说对不起，小同志。 　　随即辞别关向应离开了病房。 　　3、无论谁都要遵守制度 　　一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。 　　工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。 　　接电话的小黄回答我们有规定，图书不外借，要看请自己来。 　　周恩来便冒雨到图书馆借书。 　　小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说无论谁都要遵守制度。 　　遵纪守法的作文三 　　一个游戏厅旁，三个小学生结伴进了里面。 　　他们凑齐200元买了几个游戏币老板也没有让它们出示身份证就让他们进去了。 　　他们正玩的欢。 　　突然一位警察向他们走来看见这几个孩子未成年就进游戏厅玩就过来对他们进行了一番教育孩子们，你们都还小，要努力的学习，不要把精力和金钱浪费在游戏上面，在不必要的花销上，未成年是不能进入游戏厅的，要遵纪守法呀！警察带着三个孩子来到老板那，对老板说开店也要讲法律，这三个孩子还未成年他们来了你应该好好教育教育他们要遵纪守法你不仅不教育他们。 　　还不分青红皂白，不要他们的身份证就让他们进来就收他们的钱，给他们游戏币。 　　他们可是我们祖国的未来的希望！ 　　老板听了这一番话，也幡然醒悟。 　　以后有未成年人进来，都要教育教育他们。 　　我们要遵纪守法，不要把自己的青春浪费在游戏厅。 　　遵纪守法演讲稿四 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们 　　大家好！我是五1班的。 　　今天我演讲的题目是《做遵纪守法的小公民》。 　　有这样一则笑话一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便若无其事地闯了过去。 　　女朋友说你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做。 　　就跟他分手了。 　　后来，这个人又找了一位新的女朋友，逛街时，看到了红灯，便老老实实地等着，女朋友很不高兴，说像你这样死板的人，连红灯都不敢闯，还能干什么事？ 　　这虽是一则笑话，却说明了一个事实，就是一些人遵纪守法的意识非常淡薄，事实上，像这样不守法的现象，在我们的身边还有很多。 　　小到闯红灯、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿等等。 　　对于这些现象，有的人似乎早已习以为常、司空见惯。 　　中国有句俗话没有规矩，不成方圆。 　　就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则什么也做不成。 　　对国家、社会来说，这个规矩就是法律；对于学校来说，这个规矩就是纪律。 　　做为一名小学生，我们在认真学习的同时，要养成遵纪守法的良好习惯。 　　一个漠视法律存在，拿法律当儿戏的人，学习成绩再优异也是徒劳的。 　　药家鑫，西安音乐学院大学三年级的高才生，驾车撞人后又将伤者杀害，被判处死刑。 　　马加爵，云南大学---生化学院一名品学兼优的学生。 　　曾获得全国奥林匹克物理竞赛的二等奖。 　　在一次打牌时，与人发生了口角，杀害四名同学。 　　最终走上了不归之路。 　　他们都曾是人们羡慕的天之骄子。 　　但他们年轻的生命以及五彩的梦却在违法的同时破灭了。 　　我们为之惋惜，为之痛心。 　　可痛心之余，留给我们的却是一连串的思考。 　　违法犯罪不仅害了别人，也害了自己。 　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 　　同学们，为了我们能够健康的成长，让我们迅速行动起来吧！从我做起，从身边的小事做起。 　　从现在开始，时刻注意自己的一言一行。 　　在校内，认真遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学。 　　在校外远离一些像网吧、歌舞厅等不利于青少年健康成长的场所。 　　为了我们的美好明天，希望我们都能懂法、守法、做一个遵纪守法的小公民。 　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

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