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初中化学教案分子和原子

发布时间：2024-04-05 19:26:08 来源：文档文库

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课题2 分子和原子（第一课时）
一、教学目标：
知识与技能：
1．了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

2．会用分子、原子的观点解释生活中的一些常见现象。
过程与方法：
1.通过探究实验，探索分子原子的有关性质。
2.学会通过观察身边物质和现象，在观察中获取信息，运用多种手段和方法探究微观世界的奥秘。
情感态度价值观：
1.体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
2.建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义物质观。
二、教学重点：微观粒子是客观存在的；分子、原子是构成物质的两种微观粒子；探究微观粒子的基本特征；会用分子的知识解释日常生活中的现象。

三、教学难点: 从微观角度认识物质。
四、学生认知分析
学生通过初中物理课的学习，已经知道了物质是由分子和原子构成的，但是由于分子、原子是看不见摸不着的，所以，要真正建立分子、原子的概念是比较困难的。
五、教学过程
活动与探究一：物质的微粒性

情境创设，引入新课，并通过“生活经验——化学实验——科学技术”的途径帮助学生认识物质是由微观粒子构成的
【问题1】你能解释这些生活中的现象吗？（投影图片）
（1）为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）？如果晒在太阳下干得更快？
（2）走到桂花树下会闻到花香
（3）在这里，你又感觉到了什么气味？
（4）敞空放置在杯子中的水为什么过一段时间后会减少？
（5）把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。为什么？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8e6102f62af90242a995e54e.html