走进经典古诗文

《走进经典古诗词》教案

五（4）班 黄斐

活动目的：

1、 通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、 分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。

3、 各类节目准备：舞蹈、小合唱、

活动分步：闲情—友情——乡情—

活动过程：

开场：

女1：五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化

男1：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女1：那一曲曲动人心弦的诗词， 给了我们美好的艺术享受。

男1：那一篇篇脍炙人口的佳作， 给了我们无尽的教益。

女合：今天，让我们走进古诗文的世界， 去感受诗人们朴质、真切的情思。

男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中， 去感受博大精深的中华古文化。

第一部（友情）

女1：在诗的形象中， 我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

男1：在诗的形象中， 我们感受着文人们悠然适意的闲情。

女1：“一切景语皆情语”， 诗是真情的流露。

男1：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。 下面让我们一起听故事猜诗文吧。

女1：李白乘船正想离开，突然听到岸上有欢快的歌声，周围满是桃花，原来有个酒家，他认识了一位朋友叫汪伦。等到李白又要离别后，他望着汪伦：认为这桃花潭的水无论多深，也比不上汪伦与自己的情谊，于是，乘船离开了。请问这是什么诗呢？

男2：清晨的细雨打湿了渭城地面的浮尘；

青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。

请你再饮一杯离别的酒吧；

因为你西出阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

女1：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。

男1：“同门为朋，同志为友”， 朋友间的情感，弥足珍贵。

女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 下面请欣赏女生小合唱：《赠汪伦》、《送元二使安西》。

第二部（乡情）

1、 欣赏舞蹈《水调歌头》

女1：“每逢佳节倍思亲”， 短短的诗句，透着浓浓的亲情。

男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。

女1：离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲。

男2：下面请欣赏舞蹈《水调歌头》

第三部（闲情）

1、 钢琴伴奏《雨的印记》配词朗诵《春江花月夜》 带入诗境

女1：踏着暮色，伴随着动听的钢琴独奏曲， 我们来到了春江， 让我们一起欣赏《春江花月夜》。

2、 看图诵诗

女1：一曲《春江花月夜》， 为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。 男1：神奇美丽的四季风光， 能不叫人惊叹于大自然的造化神工？

合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。

小队（一）：（出示图）双飞的燕子，夹岸的桃花， 这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的——《春游湖》（齐背）

小队（二）：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

小队（三）：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》（齐背）

小队（四）：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

赛诗

男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。

女1：通过这次活动，相信同学们积累了不少的中华古诗词，下面我们进行一次古诗词竞赛。看谁积累的古诗多。请按这里的要求诵古诗：

1. 背诵唐朝和宋朝的诗歌名句。

2. 背诵描写四季的诗。

3. 背诵含有动物的诗句。

4. 背诵含有植物的诗句。

5. 背诵关于亲情的诗句

6. 背诵关于友情的诗句。

7. 背诵关于送别的诗句。

8. 背诵关于乡情的诗句。

9. 背诵赞美祖国大好河山的诗句。

尾声：

男1：、友情、亲情、闲情， 好一派迷人的情感风光。

女1：那情真意切的情思， 在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响， 余音袅袅，如缕不绝。

男2：中华古诗文浩若烟海，

女2：华夏文明光辉灿烂。 男合：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，

齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/779f08126bec0975f565e260.html