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四年级上册语文教案及教案反思(完整)
四年级上册语文教案及教案反思(完整)
发布时间:2024-04-03 03:54:54 来源:
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1.
观
潮
教学目标
1
.理解课文内容,
能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语
的含义。
2
.初步学会按“潮来前
??
潮来时
??
潮来后”的顺序给课文分段。
3
、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4
.有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
教学重点难点
1
、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。
2
、感受钱塘江大潮的壮观景象,体会当时人们的心情。
3
、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,提高学生观察事物的能力。
预习
:
1
、收集有关钱江潮的资料。
2
、读课文五遍以上,给生字注音。
3
、抄写本课字词和优美句。
第一课时
一、教学目标:
1
、能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
2
、能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。
3
、能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。
4
、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情。
5
、能按一定顺序,有条理地介绍一处景物。
二、教学重点与难点:
了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。有条理地说说江潮来时的情景。
三、教学过程:
(一)谈话引入。
同学们,
你们到过海边,
看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?
(江海涨潮,
气势宏伟,
令人震撼。)
教师介绍:钱塘江它是我们浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全长
605
公里,
河域面积五万平方公里,占全省面积的百分之四十三,是我国东南沿海的一条著名江流。
看,今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。
1
2
.看了这潮水,听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢?你能用一个词来概括吗?
(
……
说得真不错,这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的?自由读课文,找出
一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。(让学生看黑板板书)
3
.(板书:天下奇观)理解奇观。
观潮的观是什么意思?天下奇观的观呢?打开字典查一查。
师:很少有人能看到这壮丽的景观,你们想不想把自己了解到的说给大家听?
课文中有许多形象的词语,咱们讲的时候会用到,打开书,在写潮来前,潮来时,潮
过后用了很多形象的词语,你动笔画一画,然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想
法,听取别人的建议。
我国的钱塘江大潮自古以来被称为
“天下奇观”
。
这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,
潮来时,激起的白浪达数米高,像一座城墙,你们见过这种奇观吗?为什么这里的大潮如
此的与众不同?
(请查阅资料的同学介绍
“潮的形成”
、
“潮的气势”
“或观潮最佳地点”
。
)
特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象,
第
22
课就写了一次钱塘江大潮的过程。
师:
我有一个问题,我想问你为什么要在八月十八日观潮?
(二)检查预习情况。
(
1
)检查预习情况。
①读准多音字:
闷(
m
è
n
)雷
薄(
b
ó)雾
风号(
h
á
o
)浪吼(
h
ǒ
u
)
涨(
zh
ǎ
ng
)起
颤(
ch
à
n
)动
②理解下列词语的意思:
横贯
山崩地裂
人声鼎沸
漫天卷地
③指名读课文,正音。
④同桌互读,评定等级。
(
2
)默读课文,用自己的话介绍钱江潮。
(
3
)理清文脉。
①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。
②同桌交流。
③说说各段的段意。
三、理清叙述顺序。
1
.读课文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的?(板书)
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ec8feb3767f5acfa0c7cdd9.html
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