轻肥阅读答案

轻肥阅读答案

【篇一：江苏省南京市玄武区2014年中考二模语文试题1】

p> （满分120分；时间120分钟）

一 （26分）

1．用课文原句填空。(10分) （1）采菊东篱下，。 （陶潜《饮酒 其五》）

（2）洛阳亲友如相问， 。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（4） ，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）人有悲欢离合 。 （苏轼《水调歌头》）

（6）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）

（7），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8），处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（9）高适的“ ，天下谁人不识君”（《别董大》），其情调堪与王勃的“海内存知己， ”（《送杜少府之任蜀州》）相媲美。

2．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）(2分)

3．下列词语书写完全正确的一项是：（ ）(2分)

a．狼藉颠沛 义愤填應 千山万壑 b．烦躁杀戮 粗制滥造 不容质疑

d．亵渎旁骛 冥思遐想 怒不可遏

c．迁徒荒谬 长途跋涉 相形见拙 4．下列语句中标点符号使用错误的一项是：（ ）(2分)

a.“孤帆远影碧空尽”这一句诗抒发了李白送别友人时的寂寞之情。

b．电视剧《情深深雨濛濛》曾经在南京浦口火车站台拍摄离别场景。

c．初中将结束了，你是选择在国内高中读书？还是选择出国留学呢？

d．《目送》写父亲的逝、母亲的老、儿子的离??龙应台写尽了幽微。

2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵 阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。

a．鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

b．武松景阳冈打虎体现了“勇”，醉打蒋门神体现了“义”，斗杀西门庆体现了“恨”。

c．斯威夫特的《格列佛游记》，描写小人国利里浦特党派之争以身材高矮划分阵营。

d．音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦，在生命的最后一天写出了不朽的《欢乐颂》。

6．在“书中韵，画中情——2014名家书画展”中，小玄在一幅颜体书法作品前（见右图）驻足。他认为

这幅作品中“天”字书写点画丰厚饱满，结构阔大端正。这得益于“天”的两横在收笔时都用了 笔（选“按”或“提”），撇捺运用 （选“侧锋”或“中锋”）出笔，用笔劲利。(2分)

另外，请你用正楷将诗句“月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠”抄写在下面的田字格中（写．．．

简体字）。(2分)

7．在阅读中，“新留守现象”这个词语引起了小玄关注。书展结束后，他回家收集了一些资料，汇总如下：

材料一：由于生存压力和竞争压力太大，城市里的一些家长不得不忙于打拼，没有时间陪伴孩子，导致越来越多的孩子缺失父母的精神关爱，这种现象称为新留守现象。

材料二：2013年5月，是长沙中小学生心理健康月，一位大学教授做了一项调查，其中一项问卷内容是“你有心里话，最愿意跟谁说”。调查结果令人惊讶：排名第一的是网友，第二是朋友，第三是老师，第四才是家长。

材料三：长沙“秋实心理咨询中心”主任、青少年心理专家丹妮认为：“在成长的关键时段，孩子如没有得到好的陪伴，感受不到父母的温暖，这也是孩子到青春期出现成长问题的主要原因。”

（1）阅读材料二，说说这一调查结果反映了这一部分城市里的父母与子女相处中存在什么问题？（2分）

（2）请结合三则材料说一说：为了减少“新留守现象”的消极影响，家长与社会分别可以采取怎样的有效措施？（各说一点即可）（2分）

家长： 社会：

二（44分）

（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）

送张舍人①之江东

李白

张翰②江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。

白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。

载：“晋张翰在洛，见秋风起而思故乡莼鲈（莼鲈：两种美味的食物），因辞官归。”

8．张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“ ”（各填两字）代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。“ ”一句，更有“此一别，相见是何年”的况味。（3分）

9．诗评家认为李白的送别诗有雄健豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充 分表达）”的情调。试以本诗的尾联为例简要分析。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（12分）

三子能言

沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿．

声，问之曰：“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”入内，食顷①，出语客曰：．．

“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②，各与食之。既而皆死。母还不见子悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”言讫，便闻其子言语。周亦忽．

不见此道人。 （ 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改）

【注释】①食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。

10．用“／”给下面句子断句，划两处。（2分）

母 还 不 见 子 悲 鸣 而 去

11．解释下列句中加点的词（4分）

（1）年且弱冠 （ ） （2）主人异其言 （ ） （3）出语客曰 （ ） （4）言．．．

讫 （ ） ．

12．翻译文中画波浪线的句子（3分） 客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”

13．张铭与黄浩一起阅读了这个故事，黄浩说：“古人真是太迷信了，这个故事反映出了古人因果

报应的宿命思想。”张铭则想起老师曾经告诉他们要本着“取其精华，去其糟粕”的态度阅读古典名著，沉思片刻，他对故事的主题有了自己的理解。试模拟张铭的口吻，对黄浩表达他的看法。（3分）

（三）阅读下面文本，完成14～18题。（16分）

那棵老柿树

赵宏欣

我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重，眼睛不时地望着窗外。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。

列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。

突然，那少尉说话了：“请您跟我换换座位，好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。” 我一听，忙说：“行。”

换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”

他说：“不行啊，任务太紧。”

“看样子，你很久没回家乡了吧？”我又问。

他点点头：“三年了。”流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外一片片起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。

不一会儿，他转过头来满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗，最高处的那道？”

我点点头。我看到的是一道非常普通的山峦，甚至是非常贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。

“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这座山的后边，从这儿看不到。不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜而自豪。

我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”

“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想，他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。 此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。

“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没转地问那少尉。

少尉没有说话。我转过头一看，发现他哭了。

“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。

他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”

14．请从少尉的角度分别概括本文的情节。（不超过20字）（2分）

少尉：

16．文中几次提到“黄色山峦”，有何用意？（3分）

17．品味语言。（4分）

（1）他的表情欣喜而自豪。（为什么“欣喜而自豪”？）（2分）

（2）窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。（如何理解这句话中的“孤独”一词？）（2分）

18．说一说本文的标题好在哪里？（4分）

（四）阅读下面文章，完成19～22题。（11分）

谈友谊

梁实秋

【篇二：2014南京市玄武区中考二模语文试题】

；时间120分钟）

一 （26分）

1．用课文原句填空。(10分) （1）采菊东篱下，。 （陶潜《饮酒 其五》）

（2）洛阳亲友如相问， 。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（4） ，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）人有悲欢离合 。 （苏轼《水调歌头》）

（6）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）

（7） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8），处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（9）高适的“ ，天下谁人不识君”（《别董大》），其情调堪与王勃的“海内存知己， ”（《送杜少府之任蜀州》）相媲美。

2．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）(2分)

3．下列词语书写完全正确的一项是：（ ）(2分)

a．狼藉颠沛 义愤填應 千山万壑 b．烦躁杀戮 粗制滥造 不容质疑

d．亵渎旁骛 冥思遐想 怒不可遏

c．迁徒荒谬 长途跋涉 相形见拙 4．下列语句中标点符号使用错误的一项是：（ ）(2分)

a.“孤帆远影碧空尽”这一句诗抒发了李白送别友人时的寂寞之情。

b．电视剧《情深深雨濛濛》曾经在南京浦口火车站台拍摄离别场景。

c．初中将结束了，你是选择在国内高中读书？还是选择出国留学呢？

d．《目送》写父亲的逝、母亲的老、儿子的离??龙应台写尽了幽微。

2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵 阅读南京”的读书系列活动。初中生小玄参加了此次活动。

a．鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

b．武松景阳冈打虎体现了“勇”，醉打蒋门神体现了“义”，斗杀西门庆体现了“恨”。

c．斯威夫特的《格列佛游记》，描写小人国利里浦特党派之争以身材高矮划分阵营。

d．音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦，在生命的最后一天写出了不朽的《欢乐颂》。

6．在“书中韵，画中情——2014名家书画展”中，小玄在一幅颜体书法作品前（见右图）驻足。他认为这幅作品中“天”字书写点画丰厚饱满，结构阔大端正。这得益于“天”的两横在收笔时都用了 笔（选“按”或“提”），撇捺运用 （选“侧锋”或“中锋”）出笔，用笔劲利。(2分)

另外，请你用正楷将诗句“月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠”抄写在下面的田字格中（写．．．

简体字）。(2分)

7．在阅读中，“新留守现象”这个词语引起了小玄关注。书展结束后，他回家收集了一些资料，汇总如下： 材料一：由于生存压力和竞争压力太大，城市里的一些家长不得不忙于打拼，没有时间陪伴孩子，导致越来

越多的孩子缺失父母的精神关爱，这种现象称为新留守现象。

材料二：2013年5月，是长沙中小学生心理健康月，一位大学教授做了一项调查，其中一项问卷内容是“你有心里话，最愿意跟谁说”。调查结果令人惊讶：排名第一的是网友，第二是朋友，第三是老师，第四才是家长。

材料三：长沙“秋实心理咨询中心”主任、青少年心理专家丹妮认为：“在成长的关键时段，孩子如没有得到好的陪伴，感受不到父母的温暖，这也是孩子到青春期出现成长问题的主要原因。”

（1）阅读材料二，说说这一调查结果反映了这一部分城市里的父母与子女相处中存在什么问题？（2分）

（2）请结合三则材料说一说：为了减少“新留守现象”的消极影响，家长与社会分别可以采取怎样的有效措施？（各说一点即可）（2分）

家长：

社会：

二（44分）

（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）

送张舍人①之江东

李白

张翰②江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。

白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。

8．张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“ ”（各填两字）代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。“ ”一句，更有“此一别，相见是何年”的况味。（3分）

9．诗评家认为李白的送别诗有雄健豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充

分表达）”的情调。试以本诗的尾联为例简要分析。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（12分）

三子能言

沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿声，问之曰：．

“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出．

云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”入内，食顷①，出语客曰：“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，．

其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②，各与食之。既而皆死。母还不见子悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”

言讫，便闻其子言语。周亦忽不见此道人。 （ 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改） ．

【注释】①食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。

10．用“／”给下面句子断句，划两处。（2分）

母 还 不 见 子 悲 鸣 而 去

11．解释下列句中加点的词（4分）

（1）年且弱冠 （ ） （2）主人异其言 （ ） （3）出语客曰 （ ） （4）言讫 （ ） ．．．．

12．翻译文中画波浪线的句子（3分）

客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”

13．张铭与黄浩一起阅读了这个故事，黄浩说：“古人真是太迷信了，这个故事反映出了古人因果报应的宿命思

想。”张铭则想起老师曾经告诉他们要本着“取其精华，去其糟粕”的态度阅读古典名著，沉思片刻，他对故事的主题有了自己的理解。试模拟张铭的口吻，对黄浩表达他的看法。（3分）

（三）阅读下面文本，完成14～18题。（16分）

那棵老柿树

赵宏欣

我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重，眼睛不时地望着窗外。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。

列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。

突然，那少尉说话了：“请您跟我换换座位，好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”

我一听，忙说：“行。”

换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”

他说：“不行啊，任务太紧。”

“看样子，你很久没回家乡了吧？”我又问。

他点点头：“三年了。”流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外一片片起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。

不一会儿，他转过头来满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗，最高处的那道？”

我点点头。我看到的是一道非常普通的山峦，甚至是非常贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。

“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这座山的后边，从这儿看不到。不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜而自豪。

我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”

“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想，他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。 此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。

“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没转地问那少尉。

少尉没有说话。我转过头一看，发现他哭了。

“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。

他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”

14．请从少尉的角度分别概括本文的情节。（不超过20字）（2分）

少尉：

16．文中几次提到“黄色山峦”，有何用意？（3分）

17．品味语言。（4分）

（1）他的表情欣喜而自豪。（为什么“欣喜而自豪”？）（2分）

（2）窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。（如何理解这句话中的“孤独”一词？）（2分）

18．说一说本文的标题好在哪里？（4分）

（四）阅读下面文章，完成19～22题。（11分）

谈友谊

梁实秋

朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等诸多美德。如果以友谊作基础，则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。《论语》里面关于交友的话很多。在西方亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》。法国的蒙田、英国的培根、美国的爱默生，都有论友谊的文章。

古之所谓“刎颈交”，非常人所能企及。就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人？总角之交①，如无特别利害关系以为维系，恐怕很难在若干年后不变成为路人。富兰克林说：“有三个朋友是最忠实可靠的——老妻、老狗和现款。”妙的是这三个朋友都不是朋友。倒是亚里斯多德的一句话最干脆：“我的朋友们啊！世界上根本没有朋友。”这句话近于愤世嫉俗，事实上世界上还是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。

大抵物以类聚，人以群分，臭味相投，方能永以为好。交朋友也讲究门当户对，纵不是那么严格，也有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能对着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。朱洪武写信给他的一位朋友说：“朱元璋作了皇帝，朱元璋还是朱元璋……”话自管说得很漂亮，看看他后来之诛戮功臣，也就不免令人心悸。人一入宦途，可能发生突变。孔子说，无友不如己者。

史书记载，弥衡与孔子是忘年交，弥衡年未二十，孔融年已五十。他们这对忘年交之所以得以长久，除了有赖于他们兴趣之相近与互相之器赏，更重要的是，年长的一方多少能保持一点童心，年幼的一方多少能显著几分老成。所以，友谊的保持需要双方共同的努力。

【篇三：甘肃省天水市第一中学2016届高三10月月考语文试题(普通班)及答案】

class=txt>第一学期第一学段考试题

语 文（a）

命题人：张晨阳 王丽 审题人：张晨阳

注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分为150分。答题时间是150分钟。

第Ⅰ卷阅读题

甲 必做题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

世界的青花瓷

在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，不仅映照历史的风貌，也会引领未来的发展。在四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。中华文明曾多次遭遇异域文明，相互间既有碰撞，更有融合。从大艺术史的角度观察，不同文明的碰撞和融合不仅可造成社会、经济运行结构上的变化，亦必激起艺术创新的波澜。以青花瓷为例，诸多学术研究和考古发掘均表明，它的创造和发展历程，深受伊斯兰文化因素的影响。

从汉代开始，因商贸活动而兴起的丝绸之路断断续续地联系着中华文明与两河流域文明。唐代制作的三彩陶器中便拥有大批异域商队的形象。南宋时期，由于陆路丝绸之路通道被切断，海上开辟的贸易通道更加昌盛。据记载，海上贸易带来的收益至少占南宋经济收入的20%，广州和泉州成为陶瓷出口的重要港口。

历史上这种基于经济需求而开展的贸易交流，为中国与伊斯兰世界之间的文化交流奠定了基础；1219年开始的蒙古汗国第一次西征，亦间接地推动了两种文化的进一步交流。此间，伊斯兰文化因素在一定程度上影响了中国本土陶瓷制造业的发展潮流。璀璨的元代青花瓷得以崭露头角，正是受惠于对两种不同文明先进技艺的撷取。

早在两宋时期，江西的景德镇在漫长的技术演变中便开创了瓷土加高岭土的?二元配方?，伊斯兰世界受到宋瓷影响，也开始改良釉面和纹饰。在伊斯兰世界，钴料被大批量用于装饰。这种钴蓝不仅仅是基于审美和自然资源的差异，更包含了浓厚的宗教色彩。由于伊斯兰世界对于中国瓷器的需求，新的器型和纹饰日益被景德镇的工匠熟练掌握，钴料也经由不同通道进入中国市场。这种青蓝色的颜料被称之为?苏麻离青?，可能为波斯语?samawi?或?solaymn?的音译。

?二元配方?的优势之一是高温烧造提升胎体韧性，以便制作大器，加上钴蓝釉下彩的工艺，使得中国出产的瓷器在伊斯兰世界需求量大增，且颇受皇家器重。帖木儿帝国的统治者便拥有为数可观的中国瓷器。奥斯曼帝国的皇室更是建立了独一无二的托普卡帕皇宫瓷器收藏。元代之后，青花工艺日渐成熟，器型纹饰渐渐融合，元曲故事和祥瑞图纹等开始出现于青花瓷之上，青花瓷成为世界文明融合的重要体现。

今天，我们驻足青花瓷前，依然可以追寻当年文明交流的踪影：大盘、大碗等器型皆源于伊斯兰世界，又在中国瓷器上发扬光大；以同心圆放射性展开的布局，用几何图形模仿金属器、玻璃器、染织、缠枝花卉、团花纹等多层次装饰绘画的技巧也和伊斯兰文明密不可分。

中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤单。在文明的碰撞下，不同地区的艺术往往互融互鉴。正是就此意义而言，青花瓷艺术不仅是中国艺术的瑰宝，更是世界文明史的结晶。（选

自《人民日报》）

1． 下列表述，不属于“青花瓷‘深受伊斯兰文化因素的影响’”的一项是（）

a．中国传统瓷器相对小巧，青花瓷中却有一类装饰用的大型盘、碗。

b．青花瓷中描绘的图案有些以同心圆形态排列，并呈放射性展开。

c．制作青花瓷用的颜料“苏麻离青”在伊斯兰世界中先被大量使用。

d．中国出产的瓷器在伊斯兰世界需求量很大，且颇受皇家器重。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）

a．不同文明间的碰撞和融合都是相互的，在影响对方的同时也会受到对方的影响。

b．广州和泉州是南宋陶瓷出口的重要港口，其创造的收益至少占南宋经济收入的20%。

c．贸易交流和蒙古汗国的西征，影响了中国陶瓷制造业的发展潮流并推动了元青花的出现。

d．中华文明多次遭遇异域文明，中国艺术也不断借鉴吸收异域文明，掀起创新的波澜。

3．下列现象，不属于“在文明的碰撞下，不同地区的艺术往往互融互鉴”的一项是（）

a．诺贝尔文学奖得主莫言的小说，体现出西方魔幻现实主义与中国传统文学的融合。

b．在世界经济文化一体化的大背景下，中国的端午节漂洋过海，成为了韩国的一个传统节日。

c．为世界性运动会建造的体育馆“鸟巢”和“水立方”，既蕴含了“天圆地方”的中国哲学思想，又融汇了西方建筑艺术的特点。

d．晚清时期的康有为吸收西洋的写实画法，开启了中国画“以西润中”的序幕。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

李通，字次元，南阳宛人也。父守，身长九尺，为人严毅。初事刘歆，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞①，有能名。莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云?刘氏复兴，李氏为辅?，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。

及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计议。会光武避吏②在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相见，共语移日，握手极欢。时守在长安，通因具言其计。光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。遣从兄子季之长安，以事报守。 季于道病死，守密知之，欲亡归。会事发觉，通得亡走，莽闻之，乃系守于狱。会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。南阳亦诛通兄弟、门宗六十四人，皆焚尸宛市。

更始立，使通持节还镇荆州。通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。光武即位，征通为卫尉。建武二年，封固始侯，拜大司农。帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。五年春，代王梁为前将军。六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰：?通怀伊、吕、萧、曹之谋，忘身奉主，有扶危存亡之义。功德最高，海内所闻。通以天下平定，谦让辞位。夫安不忘危，宜令通居职疗疾。欲就诸侯，不可听。?于是诏通勉致医药，以时视事。其夏，引拜为大司空。

通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。然性谦恭，常欲避权势。素有消③疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之。令以公位归第养疾，通复固辞。积二岁，乃听上大司空印绶，以特进④奉朝请。十八年卒，谥曰恭侯。帝及皇后亲临吊，送葬。

（节选自《后汉书?李通列传》）

[注]①巫县（今重庆巫县北）县丞。 ②避吏：逃避狱吏的追捕。③消：病名，即糖尿病。④特进：

官名。授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。

4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）（ ）

a．期以材官都试骑士日 期：约定时日b．乃系守于狱系：联系 c．以时视事 视事：指官吏到职办公 d．通从弟轶，亦素好事 从：堂房（亲属） 5．下列文句中，断句正确的一项是（3分）（ ）

a．素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之

b．素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之

c．素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之

d．素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

a．李通极力支持在外逃亡的光武帝（后称帝的刘秀）。在下江、新市起兵后，李通与堂弟李轶共议迎接光武帝，并与光武帝谋划起兵之事。

b．李通功高位显。他为光武帝建功立业，而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主，所以备受光武帝器重，也被大臣认可。

c． 李通能审时度势，不重权位。虽有朝臣赞誉，官位显赫，但在天下太平之后常以病请求辞官退养。

d． 李通心怀鸿鹄之志。他虽然先后为刘歆、王莽做事，后因谶语“刘氏复兴，李氏为辅”而辞去王莽授予的官职，等待日后恢复刘姓汉室的机会。

7．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。（5分）

（2）通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8-9题。

秋兴八首（其三）

杜甫

千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。

信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。

匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。

同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。

【注释】①信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。②泛泛：形容小舟在水中漂浮，无所归依的样子。③轻肥：即轻裘肥马，比喻富贵。《论语?雍也》：“乘肥马，衣轻裘。”自轻肥，有神意自得的意思。

8.诗歌的首联写了什么样的景象？表达了作者什么样的感情？请结合内容简要分析。（5分）

9.请从诗歌表现手法的角度简要赏析诗歌尾联。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

（1）杜牧在《阿房宫赋》中，开篇就用“ ，”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。

（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境

界的两句是“ ， 。”

（3）文天祥《过零丁洋》中“ ，”等闲视死亡，让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须在答题卡上把所选大题题号打∨。只能作所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）-(4)题。

蒲公英情人

欧〃亨利

和舒伦堡家庭餐馆达成的协议，是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。

这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草得几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。

尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。

一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。

事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。她害羞地把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚——?就在嗅到第一丝春天的气息的时候。?沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。

一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。菜单上的下一道菜是蒲公英，——蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋——蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。

过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。7点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。7点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。

你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶地冲了上来，一把把她

抱在了怀里。

?你为什么不给我写信？哦，为什么？?萨拉哭喊了起来。

?纽约可是个大城市。?沃尔特回答说，?一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。?

?我给你写了信的。?萨拉用力地说道。

?没收到！?

?那你是怎么找到我的？?

沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。

?为什么？?

?走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。? 他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：?最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。?

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

b．萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计。她的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系。萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持工作。

c．本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢离合，作者对他们寄寓深深的同情。

d．本文中的两位主人公即使在最艰苦的生存环境中，仍能表现出真诚的爱和欲罢不能的牵挂，正是这种爱让两人得以重逢。

e．本文最末一段匠心独具，巧妙地道出了沃尔特寻找萨拉的艰难历程，给读者一种“含泪的微笑”的艺术震撼力。

（2）请简要分析萨拉这一人物形象。（6分）

（3）请简要分析文中划线句子的作用。（6分）

（4）这篇小说以“蒲公英情人”为题，有人译为“菜单上的春天”。你认为哪个题目好？请结合全文，阐释你的观点并作分析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

张纯如：她用生命点亮历史

2004年11月9日，一位年轻的华裔女作家在美国加州结束了自己的生命，她的突然离去震惊了整个世界。据不完全统计，仅在美国，就有230多家报纸、电台、电视台发布了这一消息，并向这位年轻的华裔女子致以敬意。近年来，还没有哪一位华人的去世在美国引起如此之大的震动。 她就是张纯如，《南京暴行——被遗忘的大屠杀》一书的作者，与篮球天才姚明、钢琴家郎朗一起被美国华文媒体誉为?最引人瞩目的在美华人青年?。

1968年3月28日，张纯如出生在美国新泽西州普林斯顿的一个华裔移民家庭中。纯如之名出自《论语》：?乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也。?纯如，意思是和谐美好，既有父母思

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