学前班英语教案

学前班英语教案

【篇一：学前班英语教案】

2011-2012学年度下期

学前班英语教案

教师：赵浪

交通工具

教学目的:

1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。

2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

3.能较好地遵守游戏的各项规则。

教学准备:

1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔.小猫.小狗.小羊.小牛）的房子和头饰。

2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

过程:

一、warm up

1. 律动:《by bus》

师：let’s go by bus, ok?

2. are you ha y today ?

师：how do you feel today? are you ha y?/are you sad? /are you angry?

二、想一想

1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。

问:a、what is it ?

b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?

引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。

2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，

问:whose house is it ?

3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: how can we go to the（ra it、cat、dog、sheep、cattle）’s house ? 引导幼儿学习用by 来表达.

4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。

三、玩一玩

玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:by bu y train ------ 获胜的幼儿得到奖品。 师：do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)

四、幼儿律动出活动室.《row row row your boat》

师：let’s go by boat, ok?

颜色

活动目标：

1、 幼儿大胆的介绍自己的名字。

2、 学习英语单词：

3、 幼儿对英语活动有兴趣。

活动准备：

小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把

活动过程：

一、 介绍自己

1、 hello boy and girls

2、 can you introuduce youself?

3、 now , i’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .

二、 学习颜色

1、today we’ll lear the colour.

“呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么说呢？”

“再看看xx小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？”

“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？”

2、 在我们把所有树叶都放到mi sun的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。ok one by one ！我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。come on！

3、“mi sun 还请来了一个小客人。看看谁来了”。

“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？”

“那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是red yellow blue ，才可以带走。记住每人只能钓一条。”

4、钓鱼后集中说出鱼的颜色

三、 放松活动

小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见goodbye

唱歌《 goodbye my friend 》

【篇二：学前班英语第一册】

unit oneletters

※教学目标：

1． 如何表达问候

2． 如何说出姓名

3． 如何告别

※备考gese三一口语：

1.greeting :问候.

---hello!你好!

---hello!你好!

---good morning ! 早上好!

---good morning !早上好!

---good evening !晚上好!

---good evening !晚上好!

---good night ! 晚安!

---good night ! 晚安!

2.introduce yourself.介绍自己。

---what’s your name?你名字叫什么?

---my name is……我的名字叫……

3.（gese三一口语考试采分点）句型

---pleased to meet you.见到你很高兴。

---pleased to meet you, too.或者：likewise!

见到你也很高兴。

lesson two （第2课）

※ 教学目标

1. 字母aa, bb的发音

2. 字母aa, bb的写法

3. 认读本课单词

※ 本课重点内容

1.words

aa----ant 蚂蚁

bb----bee 蜜蜂

2. circle the corresponding letters.

bee cat banana bear bat

3. look for friends.

a b

ba

4. look, read and match.

bee

5. （gese三一口语考试采分点）句型.

what’s this? 这是什么？

it’s an ant. 这是一只蚂蚁。 mapcapantant

※ 教学目标

1.字母cc, dd的发音

2. 字母cc, dd的写法

3. 认读本课单词

※本课重点内容

1.words:

cc----cat 猫

dd----duck 鸭子

2. circle the corresponding letters.

3. look for friends.

d c

cd

4. look, read and match.

duck

cat

5. (gese三一口语考试采分点)句型.

what’s this ? 这是什么？

it’s a duck. 这是一只鸭子。 crocodile

※ 教学目标：

1. 字母ee, ff的发音

2. 字母ee, ff的写法

3. 认读本课单词

※本课重点内容

1.words

ee----elephant 大象

2.circle the corresponding letters

4. look for friends.

ef

f e

4. look, read and match

5 . (gese三一口语考试采分点)句型.

what’s that? 那是什么？

it’s an elephant. 那是一只大象。

lesson five （第5课）

※ 教学目标：

3.认读本课单词

※本课重点内容

1.words

hh----hippo河马

2.circle the corresponding letters

gh

4. look, read and match .

5. (gese三一口语考试采分点)句型. what’s that? 那是什么？

【篇三：学前班英语教学活动教案】

学前班英语教学活动教案：认识单词rabbit、monkey、tiger

一、活动目标

1、学习一些动物英语单词，准确认读单词rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）。

2、初步理解英语单词含义。

3、通过游戏“抢凳子”巩固所学单词，提高幼儿参与游戏的兴趣，激发对动物的喜爱之情，让幼儿在游戏中学懂知识。

二、活动准备：

单词卡，动物头饰、电子琴、篮子、桌椅等等。

三、活动过程：

（一）引入主题，讲解活动内容。

1、以小白兔敲门引入主题，通过小白兔的自我介绍引出单词rabbit（兔子），并引导幼儿认读。

2、小白兔请小猴子帮忙拔萝卜引出单词monkey（猴子），并教幼儿认读。

3、以老虎抢萝卜引出单词tiger（老虎）。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

（二）通过游戏“抢凳子”复习巩固所学单词，加深幼儿印象。

用凳子围成一个圆圈，随着音乐的响起，幼儿跟着老师边模仿小动物边绕着圆圈转，音乐停止时所有人应立即坐到凳子上，谁坐的凳子上有单词卡，就要把单词读出来。

四、活动延伸

告诉幼儿今天都认识了哪些小动物，它们的英语单词分别是什么，谈谈会说英语的好处，激发幼儿学习英语的兴趣。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b25d5b5cdbff121dd36a32d7375a417876fc145.html