文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
阅读历史教材的几点建议
阅读历史教材的几点建议
发布时间: 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
阅读历史教材的几点建议
宜城一中
刘定成
阅读历史教材是历史学习中最重要的一环。阅读历史教材质量的高低
在很大程度上决定着历史学习效果的好坏,因此提高阅读历史教材质量是
提高历史学习效率的关键。目前在历史学习中,同学们在阅读教材时存在
着一种错误倾向,即把阅读教材简单地理解为背教材。实际上,中学历史
教材的语言是两种语言,即叙述性语言和结论性语言。叙述性语言是对某
一历史事件或某一历史过程的描述。这部分内容是只要记忆,而不需要理
解的。如《中国古代史》
(选修)第
13
页的正数第
4
自然段“桂陵之战又
称„„主帅庞涓自杀身亡”
。结论性语言是对某一历史事件或某一历史过
程的或某一历史人物的总结和评价等。这部分内容是既要记忆,又要理解
掌握的。如《中国古代史》
(选修)第
25
页的正文第
1
自然段“秦王赢政
即位时,统一条件基本成熟。„„具备了进行统一战争的条件。
”因此,
如果不能对历史教材中的这两种语言进行有效区分,区别对待,一是大大
增加了记忆量,增大了历史复习的难度;二是对于重点要理解记忆的部分
又没有强化,会降低复习的效率和质量。为提高同学们历史学习的效率,
下面对如何阅读历史教材,
谈几点个人看法,
希望能有助于同学们的复习。
一、熟读教材的目录和大事年表
同学们都到过图书馆或者上过网,当我们到图书馆借书时候,首先要
查找目录,然后按照书的分类一步一步地找到你要的书;当你到网上做你
想做的事的时候,首先登陆网站,然后按事情的类别一个一个点击。有进
为了忙找到自己想要看的东西,可以输入关键词。同学们经常反映历史难
学,知识多、杂、乱,建立不起完整的历史知识体系。其实,学习历史跟
我们进图书馆和上网一样,只要你用好目录和大事年表,这个问题很好解
1
决。以《中国近代现代史》为例,上册六章三十节、下册十一章三十三节
涉及
1840
年以后至
20
世纪
90
年代末一百多年的历史,但你仔细分析目
录后会发现,贯穿近代史的主线就是中国人民为争取国家独立和民族富强
而奋斗的历史,本文列强侵略中国和历届政府的统治等都与此相关。大事
年表中的重大事件自然是这段历史上的“关键词”
,你若能把这些事情记
住,历史知识基本上就掌握了。
二、读出教材的信息,加深对教材的理解
同学们在阅读历史教材时,要把重点放在结论性语言上。结论性语言
包含有许多信息。同学们在阅读教材时,要通过对结论性语言的阅读和研
究,挖掘出它所包含的历史信息,并对这些信息进行加工整理,在此基础
上加深对历史事件、历史人物或历史过程的理解。如《中国古代史》
(选
修)第
25
页的正文第
1
自然段,同学们在阅读时就要把秦灭六国统一全
国的每件读出来:
(
1
)各民族、各地域之间的联系加强,使各民族、各地
域之间有了一定的共同利益,为统一准备了社会基础;
(
2
)春秋战国时期
频繁的战乱,
给社会经济和人民生活带来灾难,
人民渴望统一,
结束分裂,
实现统一,成为人心所向;
(
3
)泰国的商鞅变法,实现了富国强兵,成为
六国中实力最强的国家,
为结束分裂,
实现统一准备了领导力量。
再如
《世
界近代史》上册第
33
页“
17
、
18
世纪,一方面,西欧国家的资产阶级力
量日益壮大,封建专制首先必须做好舆论准备。
”同学们要通过对它的阅
读,读出下列信息:
(
1
)新航路开辟使欧洲的商路和贸易中心由地中海沿
岸转移到大西洋沿岸,加速了西欧资本主义的发展;
(
2
)新航路开辟后,
西欧国家对外殖民掠夺和对外贸易范围的扩大成为西欧酱主义经济发展
的重要因素;
(
3
)随着西欧资本主义的迅速发展,西欧的封建制度成为资
本主义经济发展的严重障碍,资本主义与封建主义之间的矛盾加剧,资产
阶级与封建地主阶级之间的矛盾尖锐激化,资产阶级要求推翻封建统治,
建立资产阶级统治;
(
4
)资产阶级认为要推翻封建统治必须在舆论上做好
2
准备,从思想理论上彻底批判维系封建统治的思想理论,宣传资产阶级思
想,为其统治的建立做好思想理论准备。如果同学们在阅读上述教材时,
能够把教材的结论性语言中所包含的这些有效信息读出来,并加以整理,
那么对秦灭六国统一全国的历史条件和启蒙运动的背景的理解就能进一
步加深,知识也就掌握得更牢固。
三、读出知识之间的联系,形成知识网络
历史知识是相互联系的。同学们在阅读教材的过程中,要有意去寻找
知识之间的联系,然后加以归纳和总结,进而形成一个一个的知识体系,
再把这些知识体系联结起来,就成型了历史知识网络。这不仅能帮助同学
们形成清晰的历史线索,而且能够帮助同学们形成历史思维。例如《中国
古代史》
(选修)第
49
页第
3
自然段:
“东汉前期,我国古代杰出的唯物
思想之外,就应当找到一个知识的连结点:我国古代的辩证唯物哲学思想
的发展情况。然后同学们回头对其加以总结:春秋时期老子的相互辩证法
思想;战国时期荀子的唯物论思想;战国时期韩非子的社会历史发展观;
南朝范消费合作社的唯物主义思想;明清时期王夫子的唯物辩证思想等。
把这些内容进行整理,就可以形成我国古代的辩证唯物思想的一个知识体
系。
若再对我国古代的唯心哲学思想的发展加以总结,
形成一个知识体系,
这两者合在一起就构成我国古代哲学思想的发展情况的一个知识体系,从
而形成了我国古代哲学思想发展的一个知识网络,同学们就不需再孤立地
记忆这些知识点,就可以采取比较记忆和联系记忆的形式提高复习效率,
降低记忆难度。同时有了对知识纵向和横向的整体了解,能够加强对历史
内容的理解。
四、读出历史理论,掌握历史发展的规律
社会历史发展有其自身的规律,对这些发展规律的总结就形成了历史
理论。
对历史理论的深透理解是掌握社会历史发展规律的重要环节。
因此,
同学们阅读教材时,要读出教材中所包含的历史理论,并通过对历史理论
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5916f812ae1ffc4ffe4733687e21af45b307fef9.html
《阅读历史教材的几点建议.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
2023四川高考语文试卷真题及答案
2024-04-26
初中毕业军校招生标准
2024-04-26
正在进行安全检测...
2024-04-26
LocaSpace-Viewer帮助手册
2024-04-26
南铁道职业技术学院
2024-04-26
南京铁道职业技术学院实习周记范文【精选】
2024-04-26
正在进行安全检测...
2024-04-26
07年军校成人高等教育招生简章
2024-04-26
2021年单招面试问题及答案
2024-04-26
四川2023年高职单招考试时间(公布)
2024-04-26
相关推荐
1
可疑的合作 国药药材股份挂靠威海紫光开展直销业务被指违法
2
2021镇“十三五”总结和“十四五”发展思路
3
山西省康杰中学2014-2015学年高一上学期期中考试英语试题
4
【免费下载】北林会计硕士就业难度很大吗
5
未成年人文明礼仪养成教育活动实施方案
6
18学年高中数学坐标系三1圆的极坐标方程教学案新人教A版4_41803021121
7
1000条《成语接龙》汇总
8
试论市场经济条件下的高校财务管理创新
9
2019年年深圳中考科学试题版含答案.doc
10
竞聘演讲稿结尾霸气的句子15篇
推荐内容
文言文副词
记者证公示
传真服务器在新闻出版行业的普及应用
奇妙算式和答数
韦应物滁州西涧拼音
绿梦悠远 诚心感天——记全国著名蔬菜育种专家仲济学
浅议情境教学对高中数学教学的积极影响
未成年人文明礼仪养成教育活动方案
1986香港电影票房榜
2019-2020年高中化学第二章烃和卤代烃1第2课时炔烃脂肪烃的来源及其应用练习新人教版选修