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5、北大荒的秋天b
5、北大荒的秋天b
发布时间:1713568470 来源:
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草堰二小备课专用
课
题
教
学
目
标
第二
单元
5
、北大荒的秋天
第
2
课时
共
3
课时
1
、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。
2
、
知道北大荒是个美丽、
富饶的地方,
培养学生热爱祖国的思想感
情。
3
、学习先概括后具体的构段方式。
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
教学难点
教学准备
学习第四自然段先概括后具体的构段方式。
PPT
课件
授课人
王玉
授课时间
一、复习:
1
、读词语
2
、指名读课文
3
、提问
二、精读训练
1
、学习第一段。
(1
学生朗读这一段,说说自己知道了什么
?
(
北大荒的秋天是从九月开始的。北大荒的树林里第一片树叶落地,就告诉人
们秋天来到了
(2
教师讲成语“一叶知秋”
:看见一片树叶凋谢落地,就知道秋天将要到来
了。
2
、学习第二段。
(1
学生默读第二自然段,思考:这一自然段写的是什么?(天空一碧如洗和
落日映照下的流云美。
)
(2
引导学生看图理解“流云”
、
“几缕”和“一碧如洗”
。
(3
揭示句子:这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、
一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
①读一读,用彩色笔画几缕流云,说说你的感觉。
②读“银灰、橘黄、血红”
,每读一个词,你会联想到什么
? (
读到“银灰”
,
会想到像银子一样的灰色;读到“橘黄”
,会想到像橘子一样的黄色;读到“血
红”
,会想到像血一样的红色
(4
学生轻声读第三自然段:
①找出两个打比方的句子读读,
说说是用什么比什么的。
(用
“透明的蓝绸子”
比小河,用“明镜”来比水面。
)
②哪些词语是写小河“清澈”的
?(
清澈见底、如同透明的蓝绸子、明镜一样
的水面
(
板书:小河
清澈见底
(5
学生朗读第四自然段。
(6
指导朗读这一段。
2012
—
2013
学年度第一学期
草堰二小备课专用
①引导学生理解“非凡”的意思。
“原野热闹非凡”是什么意思
? (
北大荒
的原野到了秋天非常热闹
②课文是怎么具体写“原野热闹非凡”的
?
找出有关句子读一读。
3
、让学生默读第三段。
(1
引导学生理解:
“大豆摇铃千里金”是什么意思
?
你能从这一段话里想到
它的意思吗
?
(2
“田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子”有双手吗
?
这句话是什么意
思
?
(3
指导朗读。
4
、齐读第四段。提问:北大荒的秋天美在哪里
? (
景美:天空一碧如洗,流
云像锦缎;小河清澈见底;原野热闹非凡。物丰:大豆摇铃千里金
5
、指导背诵:选自己喜欢的章节练习背诵,边背诵边想象所描绘的景象。
三、作业
1
、抄写词语。
2
、在括号里填上适当的词语。
小河(
)
,如同(
)
,静静地躺在(
)
。一全小鱼(
)游过去,
()
水面上顿时漾起了
( .
板书设计:
5
、北大荒的秋天
天空
净
流云
小河
清
小鱼
原野
闹
大豆
高梁
榛树叶子
2012
—
2013
学年度第一学期
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/58029466b307e87101f69643.html
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