七年级 成长中的我
七上 U1 笑迎新生活
关键词：学习的苦与乐
1. S学习对每个人来说都是苦乐交织的；
2. Z掌握科学的学习方法，做学习的管理者，享受学习；
U2认识新自我
A生命的意义
1. W世界因生命而精彩。
2. S生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；
3. S人的生命具有独特性——每个人的个性品质、人生道路和实现人生价值的方式途径都与众不同；
4. Z珍爱自己的生命，延伸生命的价值；
5. Z热爱生命，热爱自然，实现人与自然和谐相处
B认识自我
1. S一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美起决定作用。
2. Z正确认识自己就要做到用全面、发展的眼光看待自己(外在形象和内在素质、缺点和优点)，通过不断改正缺点来完善自己。
▲ 怎样延伸生命的价值？
答：要从小事做起，脚踏实地；要热心公益，服务社会；要努力学习，立志成才，长大回报社会。
U3过 的生活
A情绪
1. S情绪是把双刃剑。
2. Z学会调控情绪，情绪的表达注意考虑他人的感受。
B高雅的生活情趣
1. S高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明和科学生活的要求。
2. Z正确认识好奇心和从众心理，培养高雅的生活情趣
U4 过 、 的生活
A 不良诱惑——Z学会辨别和抵制不良诱惑。
B未成年人保护——Z青少年要了解并善于利用身边的保护，更重要的是增强自我保护意识，掌握自保的方法和技巧，用智慧和法律保护自己。
七下U1 做 的人
A 自尊与虚荣
1. W自尊是一种健康的心理状态，是人格之本，能使我们赢得他人的尊重，更好地立足于社会。
2. Z克服虚荣心，尊重他人，维护人格。
B 自信
1. S自信是一种良好的心理素质，是成功的基石。
2. Z培养自信的心理品质，增强民族自尊心和自信心，做自信的中国人。
U2 做 的人
A 自立与依赖
1. S自立作为成长的过程，是我们生活能力和心理道德品质的锻炼过程。
2. Z告别依赖，学会自立。
▲为什么要自立？
答：①自立的必要性：我们不可能一辈子生活在家庭的摇篮和学校的温室中，终究要走进社会；我们不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己。P124考点1-4
②自立的重要性：自立可以培养吃苦耐劳、责任心等良好品质，还能提高动手能力和解决问题的
能力，增强自信心。P124考点1-3
▲ 依赖思想有哪些危害？
答：依赖会使人丧失和缺乏独立生活的能力和精神；会使人缺乏对家庭和社会的责任感，
造成人格缺陷；会不能适应社会，甚至走上违法犯罪的道路。P124考点2-2
B 自强
1. W自强是一种美好的道德品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。
2. Z要树立坚定理想，扬长避短，战胜自我。
U3做 的人
A 挫折
1. S人生难免有挫折，对待挫折的态度不同，结果也不一样。
2. W挫折具有两面性，会阻碍人们前进的步伐，产生难过、恐惧等消极心理，也有利于磨砺人们的坚强意志、增长才干和智慧。
B 坚强意志——坚强意志是将失败转化为成功的关键。
八年级 ：
上册——交往中的品德
U1
A 孝亲敬长
S孝亲敬长是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德义务和法定义务。
Z1.孝敬父母，不能只停留在口头上，要从生活中的小事做起（要求）。
2.孝敬父母的表现多种多样，不仅要物质上能养，还要精神上安慰父母，让父母高兴（表现）。
3.孝敬父母，不是古代的愚孝和盲从，而是在平等的基础上遵守道德和法律（原则）。
B 逆反心理
1、S由于父母与子女在年龄和阅历等方面的差异，随着子女独立意识增强，对父母的严格管教产生逆反心理和行为，这是青少年时期的一种正常的心理现象。
2、Z尊重理解父母，学会调控情绪，积极沟通，克服消极有害的逆反心理。
U2
A 闭锁心理
1、S青春期闭锁心理，容易形成自我孤立和孤僻的性格，导致悲观厌世甚至轻生的念头。
2、Z培养热情、开朗的性格，消除闭锁心理。
B友谊
1、S朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。
2、Z平等互助，宽容沟通，坚持原则（道德和法律），慎交朋友。
C新型师生关系
1、W师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
2、Z尊敬老师，主动沟通，正确对待表扬和批评。
U3我们的朋友遍天下
A 世界文化交往
1. S世界文化是丰富多样的。
2. S不同国家和民族的文化各有千秋，不分优劣，应多元和谐发展。
3. Z面对不同文化，应采取平等、沟通的态度，做友好往来的使者。
具体做到：①尊重因文化不同而导致行为方式的差异；
②虚心学习其他文化的优点和长处；
③珍惜并保护其他国家和民族的优秀文化。
B 网络交往
1. S网络沟通无极限，网络为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。
2. S网络交往是把双刃剑，有利也有弊。
（利：网络为人们学习新知、了解时事、与人交友、休闲娱乐等提供了便捷的条件。弊：沉迷网络，不利于身心健康成长，甚至导致诱惑欺诈等违法犯罪的发生。）
3. Z增强安全防范意识，遵守道德和法律。
U4交往艺术新思维
L7礼貌、礼仪
1. W礼貌是文明交往的前提。
2. S是否文明礼貌，绝不是个人私事和小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的形象。
3. Z礼貌要求做到语言文明、表情自然、举止端庄。
L8 竞争与合作
1. S竞争作为现代社会的一个普遍现象，已经渗透到社会生活的各个领域。
2. W竞争能激发人的潜能，提高学习和工作效率；可以加速各项事业的发展，促进社会的进步
3. Z遵守竞争的规则，崇尚公平竞争。
4. W合作能增强面对困难的勇气，提高战胜困难和挫折的力量。任何事业的成功，都需要良好的合作。
5. S竞争与合作是你中有我，我中有你，不可分割，相互依存的关系。
6. Z学会在竞争中合作，在合作中竞争。
L9宽容
1.W宽容是一种美德，能使我们赢得友谊；宽容是一种境界，学会宽容就学会了自我提高、远离烦恼的方法。
2. S宽容是有原则的。
3. Z要换位思考，与人为善，平等尊重你我他。
L10 诚信
1. S对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
2. W诚信是中华民族的传统美德，是一个人处世之道、立身之本，是企业生存发展的根本要求。
3. Z遵守诚信的守则，拥有诚信的智慧。
下册——交往中的权利和义务
U1 权利义务伴我行
L1 权利
1、 P4人民是国家的主人（谁享有）
2、 P5法律确认和保障权利（从哪来）
3、 P8权利的广泛性（啥特点）
4、 P9正确行使权利（怎么做）
★4、公民应怎样正确行使权利？
答：⑴P10-1要尊重他人的合法权利
⑵P10-3不得损害国家、社会和集体的利益
⑶P11-1要在法律范围内行使
⑷P11-3要以合法方式行使，即依据法律规定的程序进行。
L2 义务
1、 P14必须履行的法定义务 （什么义务）
2、 P16自觉自愿履行的道德义务
3、 P18法律鼓励做的，我们积极去做
4、 P19法律要求做的，我们必须去做 （怎么做）
5、 P21法律禁止做的，我们坚决不做
★1、公民的权利和义务之间的关系怎样？最新中考P69-考点\P15-2
答：⑴在我国，公民的权利与义务具有一致性，每个人即是享受权利的主体，也是履行义务的主体。
⑵因此，我们不仅要依法行使、维护权利;而且要依法自觉履行义务。
2、为什么要自觉履行道德义务（意义）？P17-1-③
答：自觉履行道德义务有利于形成温馨和谐的人际关系，又可以促进社会的文明进步。
3、为什么必须履行法定义务（意义）？是维护公民合法权益、实现国家长治久安的需要。
4、我国法律与社会主义道德是什么关系？相互配合、相互促进、互为补充。P19-1-①②
U2 我们的
第2单元： → 1、 2、 3、
→① ② ③ ④
L3 生命健康权
1、W生命健康权是公民首要的人身权利,是参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础
2、S法律捍卫我们的生命健康权P26
3、Z积极行使生命健康权， 关爱他人的生命和健康
U3 我们的
L6 受教育权
1、W教育为人的幸福生活奠基P58
2、S受教育既是公民应享有的权利，也是公民应尽的义务P60
3、Z我们应珍惜学习的机会，履行受教育的义务
L7 智力成果所有权
1、S智力成果所有权也叫知识产权 ，主要包括 专利权、著作权、商标权等。
2、W法律保护公民智力成果所有权是对创新精神的鼓励
3、Z尊重他人的脑力劳动，依法维护智力成果权
L8 消费者的权益
1、S包括 安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法赔偿权 等9项权利。
2、Z炼就一双慧眼，增强维权意识，依法维护消费者的权益
U4崇尚
L9 公平
1、S公平就是 所得与付出相一致。
S公平总是 相对的，永远不可能实现绝对公平。
2、W公平是社会稳定的天平
3、Z理智对待不公平，树立公平合作的意识，为创造一个更加公平的社会而不懈努力
L10 正义
1、S凡是促进人类社会进步，维护公共利益和他人合法权益的行为，都是正义的行为
2、W公平必须有正义的制度做保证
3、Z遵守社会规则和程序，做有正义感的人
九年级：我与集体、国家和社会的关系
L1、L2承担责任 服务社会
（责任感、奉献精神、热心公益）
1. S承担责任理应获得回报，但也需要付出代价。
2. S奉献精神是社会责任感的集中体现。
3. W积极承担责任，能促进自己的成长与发展，会使我们生活的社会变得变得更加安全、更加温暖、更加多彩和更加充满希望。
4. Z增强责任感，做一个负责任的公民。
L3 A社会主义初级阶段
1. S我国正处在社会主义初级阶段，即不发达阶段，这是当代中国的最基本国情。
2. W社会主义初级阶段，是我们制订实施一切路线、方针、政策的根本依据（总依据）
B中国特色社会主义
W中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本原因（根本方向），只有中国特色社会主义才能发展中国。
3. Z立足基本国情，面对主要矛盾，坚持走中国特色社会主义道路，努力实现现代化和中华民族伟大复兴（总任务）。
C党的基本路线
1. S核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2. W党的基本路线，是我们兴国、立国、强国的重大法宝，是党和国家的生命线，是人民群众的幸福线，是实现科学发展的政治保证，是我们发展进步的主要原因。
3.Z坚持党的基本路线不动摇。
L4A对外开放
1、S对外开放是我国的一项基本国策。
2、W对外开放使中国融入世界，是加快我国现代化建设的必然选择。
3、Z坚持独立自主、自力更生的发展的根本基点，全面提高对外开放的水平。
L5中华文化
1、 S中华文化源远流长、博大精深，是世界上唯一不曾中断且发展至今的人类文明。
2、 S中华文化深刻影响了中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，推动了人类进步和世界文化的发展
3、W中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园。
3、Z继承和发扬优秀的传统文化
民族精神
1、S内容：爱国主义精神为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢 、自强不息伟大民族精神
2、W民族精神是民族的魂，是民族生存发展的精神支柱
3、Z弘扬和培育伟大的民族精神
L6 A人民代表大会制度(民主)
1、 W我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。
2、 S人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
3、Z关心国家大事，依法行使政治权利（建议、监督权），积极参与政治生活。
B依法治国
1、S依法治国是党领导人民依据宪法和法律治理国家的基本方略。
2、W依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安重要保障。
3、Z实现依法治国，要坚持法律面前人人平等，需要一切国家机关依法行使职权，需要人人树立法治理念，学法守法遵法用法。（怎么做）
C宪法
1、S宪法规定了国家生活中的根本问题，是公民基本权利的确认书和保证书。
2、W宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。
3、Z依法治国首先是依宪治国，树立宪法意识，维护宪法尊严
D国家安全
1、W国家安全直接关系国家和民族的生死存亡，关系到公民个人的安全保障。
2、S维护国家安全，是每个公民应尽的基本义务，也是热爱祖国的具体表现。
3、Z保守国家秘密，维护国家安全
L7 共同富裕 “四个尊重”
1、W共同富裕是社会主义的根本原则，是改革开放和现代化建设的最终目标。
2、S实现共同富裕需要一个过程，共同富裕不是同步富裕，不是同等富裕，也不是同时富裕。
3、Z坚持走共同富裕的道路。
L8 社会主义核心价值观
1、S富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2、W社会主义核心价值观是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。
3、Z践行和培育社会主义核心价值观。
L9 艰苦奋斗
1、W艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是成就事业必不可少的精神力量。
2、Z发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，不怕挫折。
L10 理想
1、W理想对人的行为具有导向、驱动和调控作用，理想能激励我们不断超越自己，使我们充满实现自身价值的幸福和喜悦，推动社会进步。
2、Z树立远大理想，脚踏实地，全力以赴。
学习压力
1、S学习生活中总会有压力，感受到压力是正常的。
2、W学习压力对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
3、Z理智面对学习压力，增强学习的动力。
创新精神
1、S创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应具备的素质。
2、Z勤于观察，善于思考，勇于实践，培养创新精神，建设创新型国家。
团队精神
1、S社会发展需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。
2、W只有具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
3.Z发扬团队精神，增强合作意识，积极承担应分担的责任。
终身学习
1、S当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。
2、W具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
3、Z树立终身学习的意识，珍惜在校学习的机会，养成主动学习、合作学习的习惯 。
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