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正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-28 21:12:24 来源：文档文库

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教学内容：珍惜新起点

新学校，新同学，新课指南

知识与技能：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化；认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；提高生活适应能力。
过程与方法：通过探究性学习活动“上中学以来，我遇到了哪些新鲜事”、“进入新的环境，你有什么样的感觉”、“自我介绍”、“算一算我记住了多少新同学的名字”和“再来看看我和同学们有哪些相同之处”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法；通过参与“探究园”中“我的好伙伴”、“认识你，记住我”和“角色扮演”等活动，与新同学分享和交流心目中“好伙伴”的特点，同学之间交换“名片”、互相认识，探索与同学、朋友交往的方法；通过“我们的班徽，我们的座右铭”的活动，搭建一个为新集体作贡献，发挥创造性，融入新集体，结识新伙伴，相互沟通交往，凝结下深厚的友谊的平台。
情感、态度与价值观：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活；以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与新同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

教材解读精华要义情景导入
史蒂芬·霍金是当代最伟大的物理学家之一，被誉为当今的爱因斯坦，因为其对现代物理学突出的贡献和特殊的人生经历而成为世人眼中当之无愧的传奇人物。1974年3月l日，霍金阐述了自己的发现——黑洞是有辐射的，这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展。1983年他又发表了自己的研究结论：宇宙是有限的，但无法找到边际；时间也是有开始的，大约始于150亿到200亿年前。由于他的成就巨大，1974年就当选为皇家学会最年轻的会员，1974至1975年成为美国加利福尼亚理工学院费尔柴尔德讲座功勋学者。1978年又荣获世界理论物理研究的最高奖阿尔伯特·爱因斯坦奖。1988年他的惊世之作《时间简史：从大爆炸到黑洞》问世。这本著作至1995年10月发行量已超过2500万册，译成几十种语言。史蒂芬·霍金是上帝的宠儿，物理学的天才，但他又是非常不幸的。早在大学期间，霍金就被诊断为“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，不久半身不遂，然而病情继续恶化，1985年霍金又丧失语言能力，由一个健康活泼的小伙子彻底变成了一个全身只有几个手指可以活动的人。面对生活突如其来的改变，史蒂芬·霍金彷徨过、犹豫过，但他最终战胜了困难，接受了现实，并取得了辉煌的成就。
科学家史蒂芬·霍金的故事告诉我们：当生活发生变化时，我们应该勇敢地去面对它，并且克服其中的困难，这样我们才能做生活的主人。进入中学以后，每个人的生活将会发生许多的变化，那么到底会有哪些变化呢？
新的学期意味着新的开始，过去的荣誉和失败都已成历史不可改变了，让我们潇洒地与它说声“再见”吧。你的未来会怎样，这完全取决于你从今天开始的努力。从头再来，把握你的每一天，相信精彩、辉煌的明天将属于你！
知识详解
知识点1 初中生活新体验
进入新的环境，你一定遇到了不少新鲜事，也会产生一些奇妙的想法和感受。在新的集体中，也许你会感到好奇、陌生，感到紧张和不安。没关系，让我们都伸出热情的双手，进行一次真诚、大方的自我介绍吧！相信你热情、开朗的性格会给同学留下深刻的印象，也会很快认识许多新的同学，并在今后的三年里建立深厚的同学友谊。让我们结伴而行，同甘共苦，相互帮助，共同体验成长的快乐吧。
Ⅰ.新学校的新鲜事
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中学与小学相比，不同的地方有：学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化和规章制度的变化等方面。对于刚上中学的我们而言，突如其来的各种变化可能给我们造成了不同程度的压力。能否尽快了解这些变化、适应这些变化是十分重要的。
相关链接新学期开始第一课，有一位老师给学生出了一道选择题：有三个候选人，请从中选出一位后来能够造福人类的人。A．笃信巫师，有两个情妇，有多年的吸烟史而且嗜酒如命；B．曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且曾经有过吸食鸦片的纪录；C．曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。学生们议论纷纷，大都选了C。那位老师说，其实这三个人大家都很熟悉，A.罗斯福，身残志坚，连任四届美国总统；B.丘吉尔，英国历史上最著名的首相；C.希特勒，一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔。学生们听后都很惊讶。
探究交流教材第4页
我遇到的新鲜事：_____________________________________________________________ 点拨我遇到的新鲜事有许多。例如：我的班集体比较热闹。可是，很多同学，我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却也插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好地相处呢？
中学里，学习科目多，任课教师也多。我上课时不敢像以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。
在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当班干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？
爸爸、妈妈和老师常说，人要有理想，要为理想而奋斗。我已是一名中学生了，要有远大的理想。可是，理想在中学生活中能起什么作用呢？它能帮助我克服困难、树立自信吗？
我的兴趣广泛。有时干一件事情，开始时情绪高涨，决心很大，可是热乎劲儿坚持不了几天，常常虎头蛇尾，没有完满结局，我该怎么办？
Ⅱ.新学校新起点
进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！
误区警示有的同学说：“初中生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。”你是如何理解“进入初中对我们来说意味着一个新的起点”的呢？
点拨进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识新环境。从小学到初中，意味着我们从一个小学生成为了一个初中生，是我们发展中的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。因此，我们要认识到这个新起点的重要意义，并进而珍惜这个新起点。
Ⅲ.新学校新同学
认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。熟悉你的班级，熟悉你的同学。陌生的集体会给人带来心理压力，人在这样的环境中会感到孤立无援。要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情。初来乍到，大家可能会观望、等待，或者会不知所措。问问同学的名字，尽快把对方的名字记住；老师要发新书了，去协助老师；班里的值日生还没有安排好，那你就动动手，清理卫生、擦擦桌椅……这样做陌生感很快会消失，无形之中你就和同学、老师熟悉了。有位刚上中学的女孩，在新集体中一个熟人都没有，她很不开心。后来，她转念一想：肯定会有和自己处境相同的人。她细心观察，果然有好几个同学都是没有朋友的。她将她们聚在一起，乐乐呵呵地为班里的同学服务。不出几天，她们就和大家都“混”熟了。她的经验是：对每个同学都要真诚。
知识点2 珍视新友谊
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