汉语拼音记忆儿歌

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汉语拼音
汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。
一、单韵母6
单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü。
记住字形读音(形象记忆)
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.i字好象大头人,穿件衣服iii.u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡üüü。
二、声母21个辅音+零声母(YW,例如:安言忘云)]
读声母要留心,堵住气儿再发音。像个6bbb,脸盆泼水ppp两个门洞mmm,一根拐棍fff左下半圆ddd,雨伞把子ttt一个门洞nnn一根小棍lll9字加钩ggg机枪向上kkk一把椅子hhhi下加钩jjj像个9qqq一个叉字xxx像个2zzz,半个圆圈ccc半个8sssz加椅子zhzhzh

c加椅子chchchs加椅子shshsh禾苗向日rrr
记住字形读音(形象记忆)
唇音:
b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).齿唇清察音
舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)
d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音
舌根音(也叫舌面后音):
g9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌面前音:
j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音
平舌音:(舌尖前音)
z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音

s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音
舌尖后音:(也叫翘舌音)
z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮)。zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音
特殊声母:(零声母)
y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼w字好像小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼
三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)
复韵母9
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。
记住字形读音(形象记忆)
ai\ai\ai\a+i阿姨和我比高矮。ei\ei\ei\e+i白鹅穿衣天上飞。ui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。ao\ao\ao\a+o阿姨爱穿花棉袄。ou\ou\ou\o+u大海上空飞海鸥。iu\iu\iu\i+u邮筒前面把信邮。ie\ie\ie\i+e野鹅早餐吃树叶。üe\üe\üe\ü+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\e+r野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。前鼻韵母:5
an\an\an\a+n阿姨登上天安门。en\en\en\e+n白鹅门前把铃摁。in\in\in\i+n穿衣出门笑吟吟。un\un\un\u+n乌鸦门前修车轮。ün\ün\ün\ü+n小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母:4
ang\ang\ang\a+ng阿姨走路头高昂。eng\eng\eng\e+ng白鹅唱歌哼哼哼。ing\ing\ing\i+ng一件花衣送老鹰。ong\ong\ong\0+ng公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节16
zhchshrzcs自成音节后加iyiwuyu一无雨,yeyueyuan夜月圆,yinyunying隐云影。
五、声调
一声平平左到右,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
六、标调规则
先标aoe再标iuü。iu并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。

七、拼写规律
ü有礼貌,见了jqx,要脱帽。ü见大y,去掉两点还读ü。ünl,两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
例如:
“a”,不可以和jqx组成音节,中间要加“i”。“O”,不可以和gkh组成音节,中间要加“u”。
十、书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。
总结:ZT
aoeiuü,标调多按此顺序;如果iu紧相连,标到后者头上去。拼写规则讲得细,任何声母不独立;zhchshrzcs自成音节后加i
iouueiuen,别犹豫,单用头变yw;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,如果前面有声母,去掉oe合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,niu牛)

i母打头搞独立,iining前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.其他所有复韵母,都把小i变大y。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,iaya.u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu
u母为首独为户,要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为wuawa.凡带ü母要注意,独立去点前加y;(ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.nl相拼不去点,去点只指jqx
重要规则
1)标调:见到a母莫放过,没有a母找oeiu并列标在后,i上标调把点抹。2iining前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)3)üjqx,两点定要抹,ünl,两点省不得。4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
5u前无声uw(独u除外),ü前无声üyu6aoe作头易混淆,音节间加隔音号(’)。7bpmf四声母,只拼o来不拼e(么除外)。
复习要点及方法:
1)声母:
A、形近字母:
bdpq这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6bbb9字反写ppp6字反写ddd像个9qqq或是bd对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d„„还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。
nhtf:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:nlzzhcchssh

C、顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母yw的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。
2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近:ieeiiuuiun—un音近:enenginingengong
3)整体认读音节:整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
4标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见aa,没aoeiu并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。在实际运用时,最容易错的就是iu并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
5拼写规则:jqxy与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:q)—(),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
关于拼音,复习的形式可以有:
1)按顺序默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节补充完整。
5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。

8)分别找出声母、韵母、音节。
1)学习aoe时,教学重点是aoe的发音和四声,教学的难点是e的发音及aoe的第二声和第三声。本课就可以将aoe的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。”还可以根据声调符号的形状和aoe四声的读法编成顺口溜帮助学生学习aoe的四声。如“汽车平走āāā,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡ààà。”
2)有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—dpqftn—m”等,家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜,如“右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,单门n,双m,拐棍f,伞把tq下带钩ggg。”
3)学习bpmf时,是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助孩子掌握两拼音的方法。又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
4)声母jqxü相拼,yü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小ü碰见jqx去掉两点还读ü”,“小ü碰见jqx脱去帽子行个礼”“j、qx真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”,“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”,“小ü见大y,去掉两点还读ü。”
5)在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,aneninun、ün。后鼻韵母是四个,angengingong
读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助孩子读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解小朋友的疲劳,调节小朋友的情绪,调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/349d6d764afe04a1b171de69.html

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