人教版初中生物教材目录

人教版初中生物教材目录

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级上册》

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

第二节 调查周边环境中的生物

第二章 了解生物圈

第一节 生物与环境的关系

第二节 生物与环境组成生态系统

与生物学有关的职业 林业工人的新任务

第3节 生物圈是最大的生态系统

科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号

第二单元 生物体的结构层次

第1章 细胞是生命活动的基本单位

第一节 练习使用显微镜

科学·技术·社会 人类探索微观世界必不可少的工具——显微镜

第二节 植物细胞

第三节 动物细胞

科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说

第4节 细胞的生活

科学·技术·社会 克隆哺乳动物

第二章 细胞怎样构成生物体

第一节 细胞通过分裂产生新细胞

科学·技术·社会 “脱缰之马”癌细胞

第二节 动物体的结构层次

第三节 植物体的结构层次

第四节 单细胞生物

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

科学·技术·社会 微藻与生物柴油

第二节 种子植物

生物学与文学 寄予植物的情怀

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书

第二节 植株的生长

科学·技术·社会 无土栽培

第三节 开花和结果

与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

科学·技术·社会 节水农业

第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

科学·技术·社会 现代化温室

第5章 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

第二节 绿色植物的呼吸作用

第六章 爱护植被，绿化祖国

科学·技术·社会 森林可以减缓气候变化

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

科学家的故事 我国科学家与北京猿人

第二节 人的生殖

科学·技术·社会 “试管婴儿之父”荣获诺贝尔奖

第三节 青春期

第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维

第二节 消化和吸收

第三节 合理营养与食品安全

与生物学有关的职业 营养师

第三章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

第二节 发生在肺内的气体交换

科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

科学·技术·社会 干细胞和造血干细胞研究

第二节 血流的管道——血管

第三节 输送血液的泵——心脏

科学家的故事 血液循环的发现

第四节 输血与血型

与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生

第五章 人体内废物的排出

科学·技术·社会 血液透析和肾移植

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献和人造角膜

第二节 神经系统的组成

第三节 神经调节的基本方式

第四节 激素调节

科学家的故事 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素

第七章 人类活动对生物圈的影响

第一节 分析人类活动对生态环境的影响

科学·技术·社会 生物入侵及其危害

第二节 探究环境污染对生物的影响

科学·技术·社会 温室效应增强和全球气候变暖

第三节 拟定保护生态环境的计划

科学·技术·社会 退耕还林还草

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级 上册》

第五单元 生物圈中的其他生物

第1章 动物的主要类群

第一节 腔肠动物和扁形动物

第二节 线形动物和环节动物

第三节 软体动物和节肢动物

与生物学有关的职业 养殖专业户

第四节 鱼

第五节 两栖动物和爬行动物

第六节 鸟

生物学与艺术 动物与造型艺术

第7节 哺乳动物

与生物学有关的职业 兽医师

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

生物学与文学 借动物以言志

第2节 先天性行为和学习行为

科学·技术·社会 动物行为学家的新装备

第三节 社会行为

科学家的故事 珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友

第三章 动物在生物圈中的作用

科学·技术·社会 动物与仿生

第四章 细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

科学·技术·社会 以菌治虫

第五节 人类对细菌和真菌的利用

科学·技术·社会 “超级细菌”近在咫尺

第6章 病毒

科学·技术·社会 狂犬病和狂犬病病毒

第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

科学家的故事 林奈和双名法

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级下册》

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

科学·技术·社会 植物的组织培养

第二节 昆虫的生殖和发育

与生物学有关的职业 标本员

第三节 两栖动物的生殖和发育

第四节 鸟的生殖和发育

科学·技术·社会 带你参观养鸡场

第二章 生物的遗传和变异

第一节 基因控制生物的性状

第二节 基因在亲子代间的传递

第三节 基因的显性和隐性

科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”

第四节 人的性别遗传

第五节 生物的变异

科学家的故事 袁隆平与杂交水稻

第2章 生命起源与生物进化

第一节 地球上生命的起源

科学·技术·社会 探索地球外的生命

第二节 生物进化的历程

第三节 生物进化的原因

科学家的故事 达尔文和他的进化思想

第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

科学·技术·社会 人类与传染病的斗争

第二节 免疫与计划免疫

第二章 用药和急救

科学家的故事 李时珍与《本草纲目》

与生物学有关的职业 医疗救护员

第三章 了解自己 增进健康

第一节 评价自己的健康状况

与生物有关的职业 心理咨询师

第二节 选择健康的生活方式

与生物有关的职业 健康管理师

学习还将继续

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2a797764bc64783e0912a21614791711cd797979.html