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云南师范大学教务管理系统登录入口

时间:2019-04-20   来源:百科   点击:

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云南师范大学教务管理系统登录入口(一)
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云南师范大学教务管理系统登录入口(二)
云南师范大学商学院教务系统入口:http://jw.ynnubs.com/

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云南师范大学教务管理系统登录入口(三)
云南师范大学教务处教学网络评教系统结果

云南师范大学教务处教学网络评教系统结果

2009-2010学年上学期

教师:邓雁-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------财政学07

2009-2010学年上学期

教师:邓雁-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------金融学071

2009-2010学年上学期

教师:邓雁-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------金融学072

2009-2010学年上学期

教师:张广斌-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------财政学07

【云南师范大学教务管理系统登录入口】

2009-2010学年上学期

教师:张广斌-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------金融学071

2009-2010学年上学期

教师:张广斌-------课程:国际经济学-------性质:理论课

班级:经济与管理学院-------金融学072

2008-2009学年上学期

教师:张广斌-------课程:国际经济学-------性质:理论课

上课班级:金融06

5、

2008-2009学年上学期

教师:张广斌-------课程:国际经济学-------性质:理论课

上课班级:财政06

2008-2009学年上学期

教师:邓雁-------课程:国际经济学-------性质:理论课

上课班级:金融06

云南师范大学教务管理系统登录入口(四)
青果教务系统学生自行修改个人密码流程

青果教务系统学生自行修改个人密码流程

青果系统只带的初始密码功能必须已经设置过密码问题,如果没有设置转设置密码问题设置密码问题。

系统现不支持教师和管理员自行修改密码。

1. 登录云南师范大学教务管理系统()

2. 点击忘记密码

3. 在初始化学生密码界面输入相关信息,点集下一步

4. 系统弹出重置密码问题界面,输入自己原来在系统设置的问题,点击确定

如果没有设置密码问题转设置密码问题查看并设置,如果忘记密码问题,请到各自学院重置密码。

5. 显示重置成功,新密码为身份证后6位

6. 返回登录界面重新登录,输入信息点集登录【云南师范大学教务管理系统登录入口】

7. 重置密码后第一次登录时需要重新设置密码,点击密码

8. 在修改个人密码界面输入新的密码,点击确定

9. 返回登录界面,使用新密码登录 设置密码问题

1. 登录系统后,展开“其他”

2. 点击重置密码选项

云南师范大学教务管理系统登录入口(五)
云南师范大学关于开展首届卓越教学奖评选工作的通知

云南师范大学文件

云师大教〔2015〕46号

云南师范大学关于开展

首届卓越教学奖评选工作的通知

各学院、各部门:

为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,加强教

师队伍建设,奖励我校长期在本科教学一线任教、潜心育人、锐意创新并取得突出贡献的教师,弘扬尊师重教的教学文化,形成爱生重教、教书育人的良好氛围,经学校研究决定开展首届云南师范大学卓越教学奖评选工作,现将有关事项通知如下:

一、奖项设置

首届云南师范大学卓越教学奖共评选5名在学校本科教学

工作中作出突出贡献、教学效果卓优、关爱学生成长的优秀教

师。

二、评选范围

长期从事全日制本科教学,教龄25(含)年以上的在职教师。

三、评选条件

(一)热爱祖国,忠诚党的教育事业;政治立场坚定,师德高尚;事业心强,富有创新协作精神;治学严谨,教风端正;诚信育人,为人师表。

(二)具有高级职称,教龄25年(含)以上。长期承担本科教学任务,近五年来,面向本科生年均教学工作量不少于240课时。

(三)教学效果好,教学方法与成果可推广示范。主讲课程在同领域内有较大影响,并形成独特而有效的教学风格,公认教学效果好,深受学生和同行好评,在师生中形成良好口碑,赢得高度赞誉。

(四)因材施教,方法灵活,形成具有特色的教学理念。课程讲授能激发学生的学习兴趣,推动学生积极思考和调动学生的潜力,给学生以深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用,注重教学创新;关心学生成长,注重对学生学习指导。

(五)注重教学研究与改革,积极参与教育教学改革和教

学基本建设,在教学内容改革、课程、教材建设等某一方面取得显著成果。

(六)注重教学梯队建设。自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,重视教学队伍建设,作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的地位做出重要贡献。

(七)近两年中受过党、政纪律处分或在教学工作中出现教学事故者,不得申报卓越教学奖。

(八)担任现职副处级以上领导干部不参评。

四、评选程序与时间

(一)学院推荐

2015年12月3日~12月13日,各学院组织广大教师学习文件精神,开展宣传动员并根据评选条件完成推荐工作,每个学院限推荐1名。

(二)材料报送

【云南师范大学教务管理系统登录入口】

2015年12月14日,各学院统一向教务处教师教学发展中心(地址:呈贡主校区行政办公楼107室,联系人:陈广云 高屹琼 电话:0871—65912298)报送候选人评审材料(纸质和电子版材料各一份,电子版请以学院+候选人姓名命名),逾期不受理。

候选人材料包括:

1.云南师范大学卓越教学奖候选人推荐表;

2.教学大纲,最近一学年的讲稿(备课笔记或教案);

3.发表教学研究论文、教改和教研项目等材料;

4.教学改革与创新方面取得突出成效的典型事例或佐证材料;

5.一篇个人教学体会或教学感悟;

6.其它有关反映教学质量、效果的材料;

7.彩色数码一寸照片。

(三)网络投票

2015年12月15日~12月20日,教务处教师教学发展中心将所有候选人申报材料及相关展示材料在学校卓越教学奖评选网站(网址:

(四)学校评审

2015年12月21日~12月25日,学校教务处聘请专家根据云南师范大学卓越教学奖评选条件、候选人申报材料、师生网络投票结果及候选人陈述,确定建议人选,报校长办公会审定最终获奖人选。

(五)结果公示

2015年12月26日~12月30日,教务处将最终评定结果在校园网公示5天。

五、奖励

获奖教师将获得学校颁发的奖金和获奖证书并在学校教学工作大会上进行经验交流。

特此通知。

附件:

1.云南师范大学卓越教学奖评选指标体系

2.云南师范大学卓越教学奖候选人推荐表

3.云南师范大学卓越教学奖学院推荐汇总表

云南师范大学

2015年11月30日

校内发送:校领导,各学院、各部门。 云南师范大学校长办公室 2015年12月2日印发

云南师范大学教务管理系统登录入口(六)
云南师范大学教师语言表达技能参考汇总

云南师范大学教师语言表达技能参考汇总

卷号1 课堂教学结尾语

通过前面学习的各类动物,它们形态结构各异,并且都不具有脊椎骨组成的脊柱,因此,都属于无脊椎动物。

从鱼纲开始,包括后面将要学习的两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲的动物,他们的身体都是由有脊椎骨组成的脊柱,因此这些动物都属于脊椎动物。同学们,下去可以观察了解下身边的小动物,猫、狗、兔、等,看它们各有什么特征与不同。

卷号2 应聘生物老师---自我介绍

【云南师范大学教务管理系统登录入口】

各位老师好,我叫x x x,我今天应聘生物老师,我毕业于云南师范大学,我来应聘的是生物老师,在三年专科我学的专业是生物技术及其运用,在三年里我系统地学习了生物的相关知识,有了比较系统地知识体系,也深刻认识到了生物是一门新兴技术,人们说21世纪是生物时代,生物有着非常广阔的发展前景和独特的学科魅力,所以我在学习的过程中始终抱以认真的态度和浓厚的学习兴趣去学习研究,在云南师范大学的两年时间里,我的生物专业知识得到了巩固,掌握了一定的教学技能,语言表达能力和教学组织能力也得到了专业的训练和提升。

我相信我有这个能力和信心胜任初中生物老师一职,如果我能获得这个岗位,我想凭着自己从小对教师这一职业的热爱和对大自然的热爱,我一定会以十分的热情和十二分的努力投入到工作中,当然作为初涉社会的我们,教学经验不足,管理能力不够,这些方面都需要在以后的教学活动中不断改进和提高。

谢谢各位老师,希望我能获得这次机会。

卷号3 设计一段课堂教学导入语

同学们,老师问你们个问题:“大家都吃过鱼吧?”“你们知道鱼为什么都离不开水?”“鱼与陆地上生活的动物有什么不同呢?它的主要特征是什么?”这堂课,就让我们走进鱼的世界,了解下它们的身体特征和生活习性。

卷号4 全级教师在KTV办欢迎晚会,要求你作自我介绍,随意点

在场的各位老师,您们晚上好。作为一名新教师,首先很高兴加入您们,成为您们的一员。借着今晚这次机会,向大家介绍下我自己,我是刚从一名学生的角色转成老师,还没完全适应。希望在以后的日子里大家多多关照,有什么不对的地方给予纠正。我将全力以赴把角色转变,进入状态。现在,我给大家献上一曲《下一页的我》。

卷号5

答:同学们,请安静!李涛同学在课余时间能利用网络资源,广泛摄取知识。针对这一点,

他做得很好,值得我们学习。但是对于这个例子,同学们和我都有些疑问。你们可以在课后讨论,我也会去查阅相关资料并和其他老师探讨。那么,明天我们再继续讨论这个问题。现在,我们接着学习下面的内容。

卷号6

答:赵主任,针对学生家长的反映,我会认真琢磨。可能是我对学生的已有知识情况,学生对知识的接受程度,还有他们的学习能力了解不多,把握不好,而导致学习效果不好。回去呢我将以“学生为本”,更多的跟他们沟通,根据他们的情况,重新确定一种适合这群孩子的教学方法。同时我也会向经验丰富的老教师请教管理学生的方式,“他山之石可以攻玉”嘛。

万事开头难,但很感谢这些家长对我的教学给出的评价,让我能够重新认识自己的不

足,不断学习,不断总结,提高教学质量,让学生学有所获,让家长放心,高兴。

卷号7

答;同学们你们知道四大名著吗?你们又了解这流传几千年的文学巨著吗?《红楼梦》,《西游记》,《三国演义》,《水浒传》,你们应该或多或少知道些,不过大部分不是在电视上看的吧,例如:水浒传里的一百零八条好汉,豹子头林冲,智多星吴用,及时雨宋江等等。不过要数人才辈出的时代当属《三国演义》中的三国乱世,乱世出人才啊。桃园三结义,火烧赤壁,草船借剑,孔明借东风,关公过五关斩六将,诸葛亮智用空城计,这一幕幕画面在我们心中烙下了深刻的印记,古人的智慧、武力莫不让现在的人汗颜。还记得你们小时候最喜欢看的电视是什么吗?不用说也知道是《西游记》,《西游记》是中国古典四大名著之一,由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事,你们可能看到了孙悟空大闹天宫,孙悟空三打白骨精,八戒大战流沙河,孙行者三调芭蕉扇,孙行者大闹黑风山那一幕幕让人惊心动魄的画面,但你们是否看懂了里面反应的社会现实与其艰苦奋斗的精神及他们表现出来的责任感、使命感。所以同学们你们看电视不要只想着里面那些惊心动魄的场面,而应该更深刻的了解其寓意,读懂一部电视剧或者电影其真正的价值。

卷号8

答:感谢领导、家长以及同学们对我的肯定,在以后的课程中,我会再接再厉,根据同学们的具体情况,灵活掌握自己的教育、教学方法,做到让同学们喜欢,更重要的是让同学们学有所获,将所学的知识运用到实际生活中。

在以后的工作中,我会继续把自己的热情投入到教学工作中,把自己所掌握的知识传授给同学们。同时,我也希望领导监督我的工作,并对我的不足之处提出批评、指导,希望家

长、学生对我的工作提出建议,我将会努力改进,努力向优秀的老教师学习,从而提高自我的教学工作能力。

作为一名年轻的教师,需要不断地成长,不断学习,不断积累,不断完善自我,在教育、教学过程中,发挥长处,努力弥补缺点,与学生共同学习,共同进步。

为了能够适应现代教育教学模式,真正实现“以生为本”,我坚持抓紧时间学习教育教学理论,不断更新自己的教学理念、教学方法,最终达到教学的最佳效果。

我将尽职尽责,做一名让领导、家长、学生、社会满意的教师。在领导班子的正确指导下,使我们的教育教学工作不断迈向新台阶。

卷号9

时间过得真快啊,还有两个月就要中考了,这两个多月的学习,将直接影响同学们的未来!面对即将到来的中考,或许有的同学正因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学仍不以为然地数着日子。可是同学们,你们知不知道,你的父母正为你的中考心急如焚,其他学校的竞争者们也正摩拳擦掌、跃跃欲试。

同学们,过去每一步我们都已经坚实地走过。未来的两个月,我们还将坚实地走下去。你们在未来的两个月要面对众多的作业、考试,你们会因学习压力过大而烦乱,你们会因成绩提高不快而徘徊,甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此,同学们,我忠告你们,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。你们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力,你们已经积淀了一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,你们就能赢得胜利,赢得未来!现在,已经进入了冲刺阶段,同学们要注意休息,提高自己的学习效率。可以整理下自己的情绪,放松下心情,可以去打打球,散步等活动量少的运动。这一阶段,你的近期大目标就是考入理想的高中,近期小目标应该是每天都有新收获,每天都有新进步。也许你现在还不算优秀,但只要你朝着目标执着地追求,理想高中的大门就会向你敞开。

卷号10

我觉得这堂课总体来讲是非常成功的!导入非常的自然,结构合理,逻辑思维严谨,板书设计很合理,更难得的是重,难点突出!

而且课堂气氛非常的活跃,老师上课时语言风趣,幽默从而能很好的抓住学生的注意力使学生精力高度集中!同时师生互动环节也做的非常好!但是唯一不足的是课堂教学中犯了一个常识性的错误!毕竟金无足赤人无完人!出现错误是在所难免的!而且像她们这样工作阅历如此丰富的老教师都会犯这种常识性的错误,更别说像我们这种刚参加工作的年轻教师了!出现问题不可怕只要能够即使发现问题,解决问题才是最重要的!所以我觉得在以后的工作中我们应该多多的交流与沟通!互相取长补短,尽量避免类似的问题再出现!一起共同努力

更好得服务于学生!

卷号11

卷号12

老实说,得知你俩获此殊荣,我在羡慕之余还产生了丝丝嫉妒,不过,我更佩服你俩在积极的工作下取得的一项项有目共睹的成绩。你们也知道,我虽然工作很努力,但是效果甚微。我认真总结后,发现是自己的工作方法不当,今天趁你俩都在,可否给我指点迷津,以让我更恰当的工作,取得更快的进步,同时,也消消我对你俩的嫉妒。

卷号13

近来发现有有些同学的学习习惯不是很好,比如:上生物课的时候看其他的书籍,多看书是好的,既可以积累知识,也可以增长我们在各方面的见识。你们都有听过猴子搬包谷的故事吧,小猴子手里有一个很大的包谷了,但是他又看到另一棵树上的包谷更大更好,于是又扔掉了手里才刚搬的包谷,去搬另一包,他就这样搬一包扔一包......这个故事告诉我们什么呢?做事情要一心一意的,不能三心二意,所以在上课的时候,就要专心致志的听老师讲课,认真的记笔记,不然到最后就会像小猴子一样,两手空空,什么都没有学到。

卷号14

现在学生的压力很大,学习的课程也很多,每天都有很多的作业,如果再加上补课的话 ,我担心学生的思想还有身体上承受不了,这样反而适得其反。这样吧,如果有什么地方确实大家都学得不好,可以找个空闲的时间,我跟大家都补一下。还有多跟他们讲讲学习的方法,如果遇到什么问题也可以来找我。

卷号15

做三色杯实验,上课前准备好实验器具。操作步骤:在杯中依次小心注入等体积的四氯化碳、水(预先滴加碘化钾KI溶液)和异戊醇(或乙醚)使成三层液体。

往杯中投入数粒碘片,就会出现,下层紫红,中层黄色,上层棕色的三色杯。如依次注入二硫化碳(CS2)、水(滴水氨水)和乙醚,投入碘片和硫酸铜粉末,杯中就会出现下层深紫,中层淡蓝,上层黄褐三种颜色。

卷号16

卷号17

有用的。谁都不想发生这样的事,所幸的是孩子现在已经脱离了生命危险。我们都冷静下来,把事情交个交警处理。孩子的家长,先去看一下孩子吧!现在被撞伤了肯定被吓坏了,快去安慰一下吧!他现在很需要你们,司机先生!麻烦你到这边向交警如实讲述一下事情的经过。无论怎么样,交警都会处理好这件事情的,请大家放心!

卷号18

何老师说:同学们,对不起!我确实是写错字了,我很感谢同学们能给我指出错误,让我得以纠正,同时,我也从中看出,大家学习认真,善于思考,敢于提出问题,这种精神是值得学习的,有的同学可能认为老师都是对的,为此还没有发现问题,有的同学可能已经发现错误,但是因为害羞而没有勇气提出来,金无足赤,人无完人,老师只是一个普普通通的人,不是神仙,也会犯错误,教师与学生之间本来就是一个相互学习,相互监督,相互批评,实现共同进步的过程,所以在今后学习生活中,大家要向这些提出问题的同学一样,敢于质疑,同时老师也会不断的提高自我,把最准确的知识传授给大家。

卷号19

尊敬的家长,亲爱的同学们:

你们好!【云南师范大学教务管理系统登录入口】

首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会,这是对孩子的关心,也是对我工作的支持,请让我对你们的到来表示衷心的欢迎和真诚的感谢!

日子过得真快,不知不觉之中,一个学期快过一半了,接下来又要进行期中考试了,这次请各位家长来主要也是为了孩子们的这次期中考试,可能有的们看来期中考试不重要,是无关紧要的,但是,不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结。同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。孩子们只有努力考出水平,考出成绩,在班级,年级比较中找到自己的位置,才能在竞争中进步成长,最后在总结反思中进一步明确自己努力的方向,所以这次期中考试以及以后的每次考试对于我们的孩子而言都是非常重要的,然而要让孩子们能在考试中取得好成绩,就需要孩子,老师和家长的共同努力,下面是我对这次考试前做出的几点要求,希望家长们能督促孩子们做好:

一、 端正态度。俗话说态度决定一切,当把学习当做自己成长发展的需要时,才能体验到

学习的快乐,当把学习当做是一种负担时,学习就是一种痛苦,谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以,首先要调整心态,以愉快的心情投入到学习中,并善于在学习中体验获取知识的快乐。

二、 确定前进的目标。目标是前进的灯塔,一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,

云南师范大学教务管理系统登录入口(七)
计算机技术在高校教务管理中的应用

【摘要】进入21世纪,互联网技术与计算机应用技术发展更迅猛,作为社会主义现代化建设人才的主要培养基地,高等院校的教务管理工作开始逐渐应用计算机技术。本文简要介绍了计算机技术的基本含义,以及计算机技术在高等院校教务管理中的作用,最后对计算机技术在高校教务管理中的有效应用提出建议。

【关键词】计算机技术高等院校教务管理

【中图分类号】g647【文献标识码】a【文章编号】1674-4810(2015)31-0138-02

高等院校的工作重心是人才培养,容易忽视日常的教务工作。随着生源扩招、学校职能范围扩大,传统的教务管理模式已经无法满足当代高等院校对教务管理工作的需求,这为计算机技术应用于高等院校教务管理工作提供了契机。

一计算机技术的基本含义

计算机技术所包含的内容十分广泛,包括计算机系统技术、计算机软件技术以及计算机组装技术等。计算机技术的研究范围包括运算的基本原理、运算器设计、cpu设计等,在高等院校的教务管理工作中主要应用的是计算机系统技术。

计算机系统技术包括系统结构技术、系统应用技术、系统管理以及维护技术等。计算机系统结构技术的作用是根据工作目的设定与之相对应的计算机系统结构。例如,对高等院校学生的基本资料进行统计,应用计算机系统结构技术,设定完整的工作流程,通过计算机终端输入学生的基本资料,通过计算机系统应用技术将学生的基本资料进行处理和分类。计算机系统应用技术在教务管理中的应用十分广泛,其核心意义是将日常工作自动化。例如,大学校园的食堂打卡系统与网上成绩查询系统都属于计算机系统应用技术。计算机系统管理和维护技术的主要功能是对现有的计算机系统进行管理和维护。例如,高等院校校园网的维护、校园网信息的更新都属于计算机系统管理和维护技术。

二计算机技术在高校教务管理中的作用

1.减轻高等院校教务管理人员的工作负担

高等院校教务管理工作主要包括:学生与教师的基础信息管理、日常教学活动安排、教学资源管理、考试流程安排等。计算机技术的快捷性、方便性符合高校教务管理工作的特点,有效地减轻了高等院校教务管理人员的工作负担。在为高等院校节省人力的同时,也间接保证了高等院校日常行政工作的顺利进行。

2.有助于规范高校教务信息的管理流程

高等院校教育工作面对的信息量非常大,很容易出现工作失误,影响正常的教学活动。计算机技术的应用可以将暂时不需要的教务信息进行储存,也可以帮助工作人员快速处理当前迫切需要的信息资料。高等院校教务管理工作应用计算机技术不仅有助于规范高校教务信息的管理流程,也方便了师生快速提取所需要的基本信息,为行政工作提供了便利。例如,【云南师范大学教务管理系统登录入口】

计算机技术可以对学校出版的刊物进行统一的编排;按学生户籍将学生材料进行分类,为相关资助工作提供便利;将教师的考核情况和学生的平时成绩长期保存,为日后的工作提供参考。

3.加强学校各部门之间的数据联系

计算机技术在高等院校教务管理工作中的应用,加强了学校各教学主体之间的联系,方便各专业老师之间交流教学经验,也有助于学校后勤工作与实践教学工作紧密结合。例如,将各专业学生的成绩通过计算机技术进行统计,各专业教师通过成绩对比,分析总结经验,为下一步教学活动的开展提供参考。学校财务部门根据学校的评奖评优结果,进行奖金发放安排。计算机技术在高校教务管理中的应用不仅可以加强学校各部门之间的数据联系,也有助于学校与外部社会进行联系。例如,计算机技术可以将高等院校学生的学习情况进行汇总,将实际的教学信息反馈给学校就业指导处,学校就业指导处根据计算机系统所提供的基本信息为学生安排就业实践活动,或联系相关企业举办校园招聘会。

4.减少高等院校对学校教务管理的投资

传统的高等院校教务管理模式要为教务管理人员安排固定的工作场所,一旦进行有关统计数据的活动,资源消耗巨大。随着计算机技术在高等院校教务管理工作中的应用,只需为教务管理人员的电脑安装必要的软件系统,就可以轻松完成教务管理工作。在进行统计活动时,只需将调查问卷或相应的表格通过计算机系统下发给各专业的学生,等待学生的反馈即可,大大减少了高等院校对学校教务管理的投资。高等院校教务管理主要依靠的是计算机技术的开放性以及实用性,高等院校可以建立一种使教务管理工作自动化的网络系统,通过安全可靠的信息获取手段,为计算机应用技术提供原始的工作资料。

三计算机技术在高校教务管理中的应用要求

1.不断开放和完善高校教务管理网络系统

先进的网络系统以及应用软件是建立高校教务管理网络系统的重要基础。对高校教务管理的用户登录入口不仅要严格审核用户信息,也要为用户提供浏览指引以及搜索引擎。加强高校教务管理系统与外部社会的数据联系,不断完善高校教务管理网络系统。

2.为高校教务管理工作提供良好的硬件基础

高质量的计算机硬件是高校教务管理网络系统正常运行的重要基础,各高校应加大对教务管理网络系统硬件投资的力度。为相关的工作人员提供高配置的计算机,改善校园网络环境,保证教务管理信息的有效传达。及时更新电脑配件,如鼠标、键盘、显示器、打印机、扫描仪等。工作人员应注重基础设施的保护,有效延长电脑及其附件的使用寿命。加快相关数据库与高校教务管理网络系统一体化建设的进程,为运用计算机技 高校教务管理工作应用计算机技术的过程中,主体是相关管理人员。通过大量的应用实践发现,很多高校教务管理人员在应用计算机技术之后,呈现对高校教务管理工作不负责的状态,甚至利用学校所提供的计算机玩网络游戏,严重影响了高校教务管理工作的正常进行。要想改善高校教务管理工作的现状,就必须从根本上提高管理人员的工作素质,不仅要提升管理人员的工作技能以及计算机应用技术,更要培养其岗位责任感,举办计算机应用技术座谈会,促进工作人员相

互交流工作经验;建立完善的绩效评判制度,对高校教务管理人员的工作成果做出公正客观的评价,改善高校教务管理人员的工作状态。

四计算机技术在高校教务管理中应用的实例

1.课件设计

2.高校师资管理系统

高校师资管理系统包括教师个人信息管理系统、教师教学信息系统以及教师评比系统。把教师个人信息录入高校师资管理系统中,将各个教师的教学成果列入个人信息,通过高校师资管理系统完成评比工作,评比项目包括教师的教学成果、研究成果和进修成果等。

五总结

计算机技术在高校教务管理中的应用,不仅在一定程度上加快了高校工作的运行节奏,还有助于师生适应现代化科技的发展。同时,计算机技术在高校教务管理中的应用要求师生拥有较高的计算机应用水平,各高校应深入开展计算机使用技能培训工作。

参考文献

[2]胡嘉译.计算机管理信息技术在高校教务管理中的重要性及应用[j].信息与电脑(理论版),2014(8)

[3]王翔、邱芬.基于asp.net的高校网络教务管理系统的开发与设计[j].科技广场,2015

(11)

[4]冯红婵、常学军、邢士宾.关于河北开放大学教务管理系统的设计研究[j].科学大众(科学教育),2014(7)

[5]洪求枝.刍议应用型专业建设下的高校教务管理[j].湖北科技学院学报,2015(6)术处理高校教务管理工作提供可靠的工作数据。

3.从根本上提高高校教务管理人员的工作素质

本文来源:https://www.chinawenwang.com/content/52341.html


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