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　　深圳易知教育：2020年，在线教育如何破局?

　　2020年伊始,国家教育部提倡“停课不停学”,在线教育就吸引了所有人的眼光。一时之间,在线教育相关的股票飞涨,行业红利期的言论层出不穷。然而过半半年多,在线教育的发展却并没有像预期一样让人眼前一亮。大家纷纷发问,经济呈现低迷的2020年,在线教育该如果破局?深圳易知教育认为,不管是否行业红利期,在线教育都必须先磨练好内功,以此来迎接所有的机遇和挑战。

　　一、积极接受新技术

　　在线教育依托于网络社会的发展,但目前来说,在线教育的技术层面仍旧较为浅显。然而在线教育的模式性质与线下教学有本质区别,就更要在技术上下功夫,来解决在线教育的教学成果问题。不难发现的是,现在很多巨头机构都在大力尝试结合前沿技术,在未来的几年里,“科技研发”将会是在线教育领头机构们的主要重点之一。

　　二、精准的市场营销

　　在线教育存在的时间其实并不算短,然而一直没有呈现大爆发。此次疫情,让在线教育机构的获客变得容易起来,然而这一批新用户是否会有更大的价值,还是一个未知数。但是通过此次疫情可以发现,二三线城市对在线教育的需求度不可小觑,然而机构们的营销方向却恰好避开了他们。

　　因此,要想行业发展更顺利,机构需要调整精确的营销方向,瞄准下沉市场,相信在在国家“教育扶贫”与“城乡教育一体化”的支持与鼓励下,在线教育的发展将更加具有社会价值,也将会吸引更多的人予以关注和支持。

　　三、线上与线下相融合

　　疫情爆发以来,总有人将在线教育和线下教育进行对比,仿佛一定要争个高低。但其实,线上和线下相结合,更有利于教育行业向前发展。比如,在线教育获客成本高,是限制行业发展的重要因素,而线下机构在获客上有着天然的优势。因为线上线下相结合,将两者的优点放大,更有利于行业的发展。

　　除此之外,从现在的巨头机构们的布局可以看出,线上与线下相融合的形式是正确而可取的。深圳易知教育发现, 2020年的疫情确实成为了在线教育的一支催化剂。但是在教育行业内,我们必须明白的是,没有没有谁一定会取代谁的说法,两者共同发力,才是行业向前发展的正确方式。

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