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旅程
2015级6班 庄欣
属于夜空的美，是永恒的星。
——题记
水面微波阵阵，光影迷离，看不清究竟。独坐一楫小舟，向无尽夜空驶去。呵，生于斯，长于斯，浸润了这里的文化，魂魄早已归属于此。
五千年的时间，如同一个无尽的黑夜，无数生活于此，死亡于此的人们，不过沧海一粟;奋斗于此，不息于此的人们，终就点缀了这黑暗天空。至此，历史有了方向，永生不息地向前展示着他们的辉煌。
耳边隐隐约约有学子朗诵“之乎者也”，绳子穿编的竹简，生涩难懂的文字，突然浮现出来。或许属于孔子的那颗星，依旧照亮着无数学子的心灵，儒家思想，引领着古人们走向“仁”的道路，使君主施行“仁政”，从而使百姓安居乐业。可又有谁知道，孔子也曾四处劝告君主却四处碰壁。他像个旅人一样周游各国，经历了失败，承受着挫折，最终回到家乡广收门徒，教学百千民众，更是留下了无尽的名言给后人以无穷的启迪。“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们无法丈量孔子做出的贡献。
文化没有止境，孔子只有一位。我忽然读懂了一代圣人留给我们的文字，它们不再是教科书上的简单符号，而像突然有了生命，诉说着那些不为人知的故事。仔细倾听，那是一个时代的风采，一个时代的文化。小舟继续前行，那朗诵声如同一首文化乐曲，令人着迷，烟雾缭绕，风烟微起。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李清照的一生饱经思念与痛苦，如果说，她的前半生是优美的乐曲;那么，她的后半生就是凄婉的调子。她寻寻觅觅，却再也寻不到往昔的幸福;国破家亡，再也觅不到世间的温暖。她原本也有着一段令人羡慕的爱情，却也是流星一瞬，昙花一现，丈夫终与她阴阳两隔。呐，这造就了她这样的性格!“至今思项羽，不肯过江东”，写尽了她对这个国家的失望，抒发了一种别样的英雄才情!
月已出，小舟在岸边听过了才女的故事，如柳絮般的月光洒在水面上，朦胧不清，影影绰绰似有一人影，手握书卷，暗自叹息，转瞬即逝，但我已看清了。
月色投下一片剪影，一片竹林在夜色中挺立，里面立有一人，就这么静静地站着。他不言语，只是凝视着这片竹林，他把毕生的精神都给了竹。确实，他似竹般高洁，似竹般正直，似竹般不屈。他从不羡高官，也从不慕财富，只是做一地方县官，维护这一地方清明。他虽然总被贬到远方，拿着微薄的收入，过着平凡的生活，但他却得到了一方百姓的爱戴。他与竹，总有着密切的联系，从而造就了这样一个他——郑板桥。时常拿着画笔对着竹痴迷的他，官场上为了百姓与高官顶撞的他，“一肩明月，两袖清风”的他，这才是那个时代浓墨重彩的一笔。竹的清香，令人陶醉，虽不名传千里，但足以让人难忘。……
这艘夜色里的小舟，驶过了历史的长河。我无声流泪，成就了不朽篇章的人们陆续地离去，我是多么想要挽留他们，但是他们只留给这世界一个背影，潇洒地回头离去。他们将自己在苦难中磨练的精神寄托于文化，他们写给世界的是一个巨大的谜，等待我们去参悟。
我了然，虽然我现在依旧猜不透这些谜底，但我相信，那些天上的星星会在黑夜中指引着我们，找到正确的方向。当我迷茫时，记住天上的星星，那些古老的文化会无声地告诉我一切。我回头，向那些伟人出现过的地方微微一笑，谢谢你们，用一生的时间书写历史，留下不同时代的文化。
月光如水，夜色宁静，微风乍起，吹动人们沉寂的心灵。只有我一人独立小舟，思索……
(指导教师：张伟)
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2024-01-16 
