采薇采薇导学案 图文,采薇 采薇 导学案

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　　采薇 采薇 导学案

　　【学习目标】1.识记“雅”的内容及其概况。

　　2.识记“赋”的写法特征及“重章叠句”的写法特征。

　　3.能够找出并分析诗中对比、衬托等修辞诗句及作用。

　　4.归纳诗歌主题。

　　【重点难点】1. 找出并理解“赋”的写法特征及“重章叠句”的写法特征

　　2.分析并把握诗歌中流露出的民主平等的主题。

　　【知识链接】1.“风雅颂”简介(参见练习册)。

　　2.“赋比兴”手法(参见练习册)。

　　【学法指导】朗诵法 探究法 习题法

　　【学习过程】1.背诵学过的《氓》，通过类型引入。

　　2.学生介绍“雅”，老师点拨。

　　3.预习检测(练习册字词部分)。

　　4.齐诵全诗，整体感知。

　　①这首诗的主要内容是：

　　②这首诗属于什么类型：a叙事诗 b抒情诗 c哲理诗 d朦胧诗 e爱情诗

　　f政治诗 g山水诗 h田园诗 i宫怨诗 j军旅诗

　　5.小组活动：疏通大意，将不能解决的问题提出来。

　　6.重要字词考查：

　　①古今异义：君子 小人 翼翼 往

　　烈烈 业业 聘

　　②通假字： 莫- 尔- 棘-

　　7.重要句子翻译：

　　①薇亦作止 岁亦莫止 翻译：

　　②薇亦柔止 心亦忧止 翻译：

　　③忧心烈烈，载饥载渴 翻译：

　　④我戍未定，靡使归聘 翻译：

　　⑤薇亦刚止 岁亦阳止 翻译：

　　⑥王事靡盬，不遑启处 翻译：

　　⑦忧心孔疚，我行不来 翻译：

　　⑧君子所依，小人所腓 翻译：

　　⑨岂不日戒，玁狁孔棘 翻译：

　　⑩今我来思，雨雪霏霏 翻译：

　　8.内容分析：

　　①“采薇”是什么意思?以此为题有何用意?

　　②《采薇》是以戍边士卒的生活为内容的诗，士卒对戍边的态度如何?

　　体现在那些诗句上?

　　③此诗前三节结构形式上有什么特点?

　　④诗中士卒对获胜是欣喜的，从哪些诗句可以看出来?

　　⑤此诗最后一节与前几节的写法有什么不同?这样写有什么作用?

　　⑥最后一节里，将“昔我来矣，杨柳依依”和“今我来矣，雨雪霏霏”进行 ，此为乐景，又说“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!”又为悲情，其写法是 。

　　【回顾小结】1.《雅》中收录的《采薇》一诗，为我们了解《雅》有何帮助?《雅》的内容是怎样的?

　　【课堂检测】《听课手册》

　　【作业布置】1.背诵《采薇》，并翻译。

　　2.课后第二题。

　　【自我反思】知识与技能达成：A B C D

　　过程与方法达成：A B C D 情感态度价值观：A B C D

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