最美教师作文高中_小学生获奖作文最美教师

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　小学生获奖作文最美教师篇一

　　在浙江省衢州市，衢江四小的三位老师，遇到了这样的事情：和以往一样，老师们开始晨检，发现两个孩子没有到，恰巧这两个孩子是姐弟。两位班主任开始相互询问了解;当她们与家长联系，发现家长电话停机;正准备上第一节课的两位老师，在几分钟之内就和其他老师商量紧急换课;又向校长报告，请体育老师江忠红一起开着自家车，沿着学生上学的路寻找……终于了解到母子三人处于万分危急状态。

　　这三位老师不得不让我们赞叹：这件事情中存在许多假如，假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……这背后，体现出老师们多么难能可贵的细心、爱心和强烈的责任心。在我们的学校呢?有同学没有来，老师只不过是打个电话、发个短信而已，哪里有这三位老师这么细心呢?而这三位老师恰恰拥有了这三样好品德，做出一件老师应该做的事!这多么可贵啊!

　　衢州市人民医院急诊室医生说，如果再晚半小时，这母子三人的生命就无法挽回了。幸好三位老师及时赶到，才保住了母子三人的性命。

　　让我来说说当时的具体情况吧：和以往一样，老师开始对学生们进行晨检，突然发现有一个孩子没来，恰巧这个孩子的弟弟就在隔壁班，这位老师去询问隔壁班的班主任，居然这个孩子也没来!就打电话个孩子的家长，手机停机，于是，这两位老师和一位体育老师，坐上了车，奔向孩子的家里……

　　与此同时，这位孩子的母亲的单位也发现她没来，也到了孩子的家里，敲了门，没有人回应。三位老师也赶到了，也是敲了敲门，没反应，就在门上留下了纸条。因为孩子的母亲的手机是没有话费而停机，所以三位老师去买话费，充进去，再拨打，终于有人接了!那位母亲说话时似乎很虚弱，三位老师又赶到了孩子家中。在孩子的家门前，孩子母亲单位的店长在门口不停的敲门。终于，门开了。只见母亲脸色很不好，空气也不清新，似乎是煤气泄漏。三位老师到来，将这母子送到医院，才松了一口气。

　　事后，孩子母亲感激地说：“昨天晚上，我把炉子提到房间就很困了，孩子叫我睡觉，我就换了衣服，迷迷糊糊就睡着了。凌晨的时候，我醒了，眼前黑漆漆的，力气也没有，就想去孩子那儿看看，只能在地上爬……由于天冷，地板冰，我怕着凉，就爬回床上。没想到，竟然煤气泄漏了，多亏老师细心，才救了我们。这三位老师……呜呜……”孩子母亲哭了。

　　这个孩子的父亲还在江西老家修缮旧房。当他闻讯后，心急火燎地赶回衢州时，妻子和孩子们都已在医院，经抢救已转危为安。医生对翁永喜说，他是天底下最幸运的丈夫和父亲，如果再晚半个小时，母子三人将与他阴阳永隔。

　　这件事，说明了衢江四小的老师的细心、爱心、责任心。衢江四小的校长说：“如果这件事发生在别的班级，他们班的班主任也会这么做!”

　　衢江区第四小学常年失修，设施简陋，学校连个正大门也没有，车子都开不进。在当地政府、主管部门帮助下，学校争取到200万元资金，修建了大门，整建了操场，办起了食堂，重新拉过电线，每个教室都换上了新玻璃……硬环境改变了，新任校长马建红欣慰的同时，与全校39位老师同样，她深刻意识到提高学校软环境刻不容缓。

　　学校生源杂，该校530多名学生中，外来务工人员子女近400人，占学生总数的七成多，是个名副其实的不挂名的“外来务工人员子弟学校”。来自10多个省的学生到这里就读，由于各地教学基础不一样，学生学习起点不同，家长们的文化素质普遍不高，经济收入普遍不稳定等因素，还由于作为弱势群体，孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大，孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护，同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子，校长马建红和老师们一起陷入沉思，他们常常问自己“如果我是这个孩子”、“如果这是我的孩子”我们会怎么想，我们该怎么做。

　　2010年新学期开学典礼上，马校长对全校老师说，我们学校可以没有大楼，我们也不是大师，但是我们应该有大爱。

　　马校长的话在全校老师中引起了强烈共鸣与回应。学校首先在生活上关心学生，提出“把最需要帮助的孩子收进来，把最困难的家庭关照好”。

　　啊!一个简简单单的学校，藏有这么惊人的力量。让我们也去学习、发掘、成长吧!

　　小学生获奖作文最美教师篇二

　　人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗? 每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特别是带病上课的老师。 老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这是，我们又充满了自信。还有…… 老师的声音，也是最美的。 当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧?好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。 老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗?

　　小学生获奖作文最美教师篇三

　　当你看到这个题目时，你一定会羡慕我有一个让人一想到她就心中充满甜蜜的老师。她就是我的班主任——王洁老师。

　　王老师个子中等，脸色红润，丰盈健康，两只大眼睛炯炯有神深如大海。扎着一个长长的马尾辫，脸上总是洋溢着迷人的微笑。这微笑有时好似一轮和煦的阳光放射出爱的光芒;有时好像一缕轻柔的春风吹散我的烦恼;有时更像一盏明灯照亮我前行的路……是那样让人难忘!

　　王老师的笑充满着鼓励。在最近的学校晨会上，大队辅导员宣读的上次征文——《我怀念的母校》作文获奖名单。我和高宜然同学代表我们班参加了这一次比赛。“吴晓茹，鼓励奖。张高泽，鼓励奖······”一个个陌生的名字从大队辅导员的嘴唇中滑过。“胡玉春，三等奖。袁丽华，三等奖。”我急得头上大汗淋淋。要是每一滴汗水都是一颗金豆豆的话，我肯定比李家豪和比尔·盖斯还要富!三等奖报完了，没有我;二等奖报完了，还是没有我!我急得左脚踩右脚，右脚踩左脚。听老师说一等奖只有两个人时，我已经快崩溃了，轻轻一碰就会倒下。“王泽扬，一等奖!”顿时，我便成了全班的焦点，就如一个战斧巡航导弹准确的打在了我的身上，让我茫然不知所措。“王泽扬，王泽扬，王泽扬······”我一遍遍揣摩这个名字，觉得它是那么的熟悉。“王泽扬，真的是你，快上去吧。”我如梦初醒，赶忙分开人群，一路小跑跑上了国旗台。当我接过奖状的时候，不由得四处观看起来。只见国旗台下，站在一个个整齐的方阵，都在向我以及获奖的兄弟们鼓掌。啊，我看到了一个心动不已的一幕：只见我们的班主任王老师正在向我鼓掌。只见她那白白的脸上，洋溢着微笑。我顿感一阵眩晕。王老师竟给我鼓掌，竟给我微笑!那微笑如同一朵绚烂的牡丹热烈奔放，荡起我自信的风帆。在归队后，我回味王老师的微笑。不禁兴奋起来，从王老师的脸上，读出了喜悦，自豪，鼓励!啊，我永远会记住在我快乐时和我一起分享快乐时，老师的笑容。

　　王老师的笑包含着无尽的关爱。记得低年级时有一天，我因为早上吃得太多和因受了感冒，把一些发酸的食物吐在了桌子上和地上。顿时，班上便弥漫着恶臭的气味。大部分同学不是捂住口鼻，就是敬而远之。我只得尴尬的在那里站在，束手无策。这是，王老师微笑地向我走了过来。没有说什么，默默地把地上的脏东西清理掉，又拿起抹布亲手帮助我清理桌面。我低着头，不好意思起来。王老师好像看出了我的心思，一边擦着桌面还一边故作轻松的说;‘上回我也像你一样吐了个天翻地覆，地覆天翻，没关系的。刚才是不是不舒服?吐完后应该就会舒服些。“您还问我要不要家长来接，我说能坚持时，您才放心地继续上课。哦，王老师，你此时的笑容就像一团火焰，在寒冷的冬天给我带来浓浓的暖意······

　　王老师的笑有时有点诡异。有一次，我们班进行大扫除。下课后，我们便拎着扫把来到了班级。啊，星期一还干干净净的班级到了星期五就变成了一个人去楼空的“菜市场”，不仅地下布满的纸团、纸片，还有易拉罐、果皮，但更可怕的是，地上还有厚厚的一层灰!“干!”随着组长一声令下，我们便各自为战、分头行动起来。“慢!”一个声音阻止了我们。我们回头看去，只见王sir站在了门口。“地上的灰尘这么厚，你们难道不洒水吗?”我们回答道：“老师，你是存心害我们嘛。您以为我们不知道灰尘上洒水等于火上浇油啊?”王老师见话已说到这个份上，只好摆摆手作罢。“沙沙沙，沙沙沙，”班级里顿时传来了扫地声。不一会儿，教室又传来声音。这回可不是扫地声，而是一声“啊切。”这一声可谓是捅了马蜂窝，班级中又传来一声又一声的喷嚏声。几秒钟后，我们一个接着一个从教室中冲了出来，难受得咳了起来。“啊切!”“啊切!”“啊——切!”由于地上没有洒水，导致地上厚厚的灰尘都被扬了起来。教室里一下子就“烟雾弥漫”、黄沙满天，我们的头上也落了一层厚厚的灰尘，导致原本乌黑发亮的头发变得白如雪花，好像一下子就到了“人到七十古来稀”的年龄，一个个化身成了“圣诞老公公”和“圣诞老奶奶”!情况发生时，我们还试图稳住局面，但到后来，我们实在呛得要死，又见组长到头逃跑，便托着“武器”，一个个“败下阵来”。

　　我们正在狼狈不堪掸身上的灰尘时，我发现王老师站在教室的后门正看着我们，脸上露出诡异的笑容，嘴角掠过一丝怜悯，一丝幸灾乐祸，一丝责备……王老师一边用手扶着栏杆，一边笑着说：“哈哈哈，让你们不听我的，现在吃苦头了吧?‘不听老人言，吃亏在眼前’!”老师边说边伸手掸去我们头上的灰尘。王老师的一席话，让我们原本的满腔懊恼平息了，取代而之的是一脸的羞愧。啊，王老师让我明白了，“不听老人言，吃亏在眼前”，这个道理。

　　王老师的笑容就像三月的微风，时时的抚慰我幼小的心灵，让我在小学的学习、生活中感受到春天的温暖、夏天的热烈、秋天的萧瑟、冬天的严寒……再过三个月我即将离开我的母校——西园新村小学，离开我的六(5)班，离开我的班主任王老师。但王老师的笑容就会像一幅幅珍贵的照片定格在我的脑海，珍藏在我的心中。它给我无限的温暖，无尽的信心，无穷的力量。她就是我心中最美的老师。

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