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《隆盛庄记忆》读后感 手捧起《隆盛庄记忆》这本书，第一眼就看见腰封上的一行小字，“不仅是离乡游子的乡愁大餐，更是隆盛庄古镇形式独特的文字档案”。“乡愁”这个新词汇在电视上也经常看到。什么叫“乡愁”，顾名思义就是深情的思念着家乡，对么?不知道。那就打开到书中去寻找这一答案吧……当我读完《隆盛庄记忆》合上书，闭目静思回顾书中篇章，追梦一个个鲜活人生时，思絮忽然开朗，噢，这不就是乡愁吗?原来乡愁就是这本书，书中有家乡厚重的历史，书中有父老乡亲鲜活的人生，书中有游子们在外打拼的身影，书中有忘不掉的风土人情。《隆盛庄记忆》不就是隆庄人的“乡愁”吗?对不对?我看对啦，原来“乡愁”就是对家乡那种无法抹去的情。
从小在隆盛庄长大，对家乡的情感是走到那带到那，时间在变，年龄在变，唯有这个情感没有变。打开《隆盛庄记忆》，这份情感再一次升华，从书里找到了许多儿时不明白的答案，了解了过去不懂的了解的故事，还看到了先辈们对小镇各个行业的发展所做出的贡献。像写李伍海这一章，还是没上学的时候，大人就领我看过“李伍海忘本回头”的电影，看不懂，就知道电影中那个骑着崭新的自行车，穿着雪白衬衫的人就是李伍海。后来问大人，他怎么就忘本了，大人回答说，他过去也是穷人，当官后他买了自行车，穿上府稠衬衫，整天不劳动就讻人，这就是忘本。那懂得当时的政治斗争，读后才明白了这迟到的答案。他不是忘本，他是当时政治的牺牲品。
当我从书中再次看到郭福根的时候，我和作者的心情一样，多想再听听他讲一遍他的《隆盛剑侠》小时候我听他讲过，那声色、那情节，不压于听一段《永贞剑侠》或《三侠五义》，对那些隆庄的侠剑客们一样的崇拜。如今他编的书没有传下来，对他隆盛庄的这个人才从心底充满敬意。像王志鸣老师，我只知王老师弃教从政了，不知道他退休后开始专研甲骨文，而且写出了很有历史价值的两部有关甲骨文的论著。“十年磨一剑，砺得梅花香”，我也和作者一样被隆盛庄人这种执着的精神深深地感动。
在书的第二部分，讲述的都是为隆盛庄做出贡献的名人，有几位老师的人生奋斗经历，美好年华都留给了隆盛庄。像闫桂山、许干林二位老师他们的人生经历我也略知一点，因为我也是他俩做园丁时呵护过的一棵小草。特别是闫老师对我的呵护可以用精心 二字，但我不知道他是自学成才，一直以为和其他老师一样也是师范毕业。噢，原来他在更年青的时候还当过街长，西河湾的那片小树林原来是闫老师当街长时组织居民们植的，多好的一片绿荫，小时候我也享用过，今天才知道栽树人。
作者用她小时候的亲身经历写出了第三部分，隆盛庄人传承下来的民俗民风。通过描述腊八节、过大年、清明节、四月八、六月二十四这一系列的传统节日，给读者讲述古镇的辉煌历史，讲述厚重的民俗和淳朴的民风，也勾起了同龄的读者对家乡的怀念。特别是作者亲身体验了几次六月二十四上大架子(台阁)的经历，连续几年都上去，我真是佩服。因为小时候我也以好玩的心态想报名参加，大人说：想上去，就的饿两天不准吃饭。唉呀，得饿两天呢。又看到有的小演员中暑让工作人员松挷抬下来，大人说：你看，那就是不让吃饭饿晕了。自己胆怯了，这个念头也就没了。现在我只能佩服那些积极参与的勇敢者，她(他)们的人生多么精彩。
一片片会动的文字，一个个鲜活的人物，再加上一张张精美的照片插页，看着看着就整个把我带回了家乡，带回了童年少年的时光。由其看到年轻的老师和他的学生们的合影，更是思絮万千，不由得又想起了上小学的隆庄二校。那雄伟、厚重、古朴的校门，满校园的杏花树，三个学生围抱不住的老榆树。还有隆庄中学，迎面那座宏伟的大礼堂，门顶上面那颗闪着亮光的红五星。还有那老街、老巷、四合院，看后多么情深，多么眷恋。唉一一，如今这一切一切都已消逝在岁月的长河里，再想知道隆盛庄的过去，只能好好收藏这本《隆盛庄记忆》，讲述给后辈儿孙们听听，老隆盛庄人讲老隆盛庄的故事。
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2024-02-20 
