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本文是美国作家大卫 欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师。他告诉了我们,每个人讲的话都不一定是正确的,要有敢于怀疑的精神。
《一个这样的老师》课文原文阅读 [语文S版第十一册课文] 24 一个这样的老师 怀特森先生教我 们六年级的科学课。第一节课上,他问我们:“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物?”同学们 面面相觑(q ......
希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《一个这样的老师》课文导读: 怀特森先生教我们...
主备教师:王霞 课题 时间:2011 年 11 月 22 日 24、一个这样的老师 第 1 课时 教学 目标 教学 重点 教学 难点 1、学会“觑、黠、抿”3 个会认字和“凯、觑、博、抿、 轿、惕、勉”7 个会写字,掌握“面面相觑、狡黠、......
我执教的本班学生有较好的阅读能力,能够迅速、敏捷的在阅读中揣摩文意,体会作者的思想感情,并抓住关键信息理解文章主旨。本文中所塑造的怀特森老师形象是在视觉、心理、思维方式、生活习惯这四方面对学生产生巨大“冲突”的一个人。因......
一个这样的老师》教学设计 1 (一)导入 我们每一个人都有自己的老师,同学们也结识了不少的老师,一定 有很多老师在我们每个人的心目中留下了难以忘怀的印象。 今天在将要 学习的课文中,我们会结识一位与众不同的老师,让我们来看看......
有一个老师……。有一个老师…… ○陈应松 【摘要】@@ 有一个老师,她是我小学一...
《一个这样的老师》习题及答案 一、看拼音,写字词。 jiào chē ( 二、组词。 抿( 眠( )轿( )骄( )惕( )踢( )博( )搏( )) jǐng tì ) bó xué ( 《一个这样的老师》习题及答案 一、看拼音,写字词。 jiào ......
一个这样的老师精选作文_初中作文_初中教育_教育专区。一个这样的老师精选作文 一个那样的教师做文(一) 一个有“魔力”的教师――沈碧芳。 一个暑假刚已往,新教期便到了。教习班的报名也推谢了帷幕。因为思考 到行将要结业,尔无......
一个这样的老师作文_初中作文_初中教育_教育专区。文档均来自网络,如有侵权请联系我删除文档 一个这样的老师作文 一个这样的老师作文 600 字 今天月考,试卷很难,特别是英语卷。我考完试,就拉着我 的同学――沈如初,直奔英语办公室......
《一个这样的老师》复习题》一.阅读全文,回答问题. 1、怀特森老师给每个同学不及格,并登记在成绩册上,目的是什么? 2、“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么? 3、一个这样的老师,“这样”是什么意思? 4、课文中出现了两次“......
关于一个这样的老师优秀作文吕老师是我的英语班的老师,她是一个和我们学生打成一片的...
生:怀特森老师还是一个博学的老师 师: “博学” ,生:怀特森老师还是一个对学生用心良苦的老师 师: “用心良苦” ,来,都写到黑板上去 生:怀特森老师还是一个思想超群的老师 师: “思想超群” , 2 生:怀特森老师还是一个有......
(敬佩) 过渡:为什么会有这样的变化呢?我们一起看看“喜欢”的部分 4、具体深入学习 ——学习“喜欢”部分: 1) 看来同学们特别喜欢这位老师,你能说说嘛? 这是一个受欢迎、博学的 老师?你是从哪感受到的?能通过你的读,表达出来......
《一个这样的老师》课堂实录 篇一:《一个这样的老师》课堂实录 《一个这样的老师》课堂实录 上课 师板书课题:一个这样的老师 师:昨天我们初步接触这一篇课文,这样一位老师留给你的初 步印象是什么? 生 ......
《一个这样的老师》 教学目标: 1、朗读课文,把握课文内容。 2、理解课文中怀特森老师的做法,懂得在学习中学会独立思考、 独立判断,要有科学的怀疑精神。 3、学会“觑、黠、抿”3 个会认字和“凯、觑、黠、抿、轿、 惕”6 个......
一个这样的老师时间:2017-02-23 13:03:15 | 作者:李怡菲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话不就是在说我们亲爱的老师 吗?在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师,但是最让 ......
《一个这样的老师》(第二课时)说课稿西牛中心小学 童寿仁一、我对语文主题学习的认...
宝积教育管理中心六年级语文教学设计 第 14 周 课题 《有一个这样的老师》 设...
《一个这样的老师》教学反思 《一个这样的老师》是美国作家欧文回忆自己少年时代的学习生 活时写的一篇文章。它记叙了怀特森老师在科学课上运用“故弄玄虚 策略”教给学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一个对学生产生了深 远影响而又......
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
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1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 以下是小编整理的高中语文优秀说课稿范文(精选6篇),仅供参考
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点 下面是小编为大家整
说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、
美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编收集整理的大道之行也说课稿范文(通用6篇
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说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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