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课题执笔人 编写日期 执行人 执行日期三维教学 目标教学目标:(一)知识目标:通过学习识记并理解文化创新的途径,区分文化创新的根本途径和基本途径。理解文化创新既
(多媒体显示《功夫熊猫》的制作秘籍) 师: 《功夫熊猫》的制作秘籍对我们进行文化创新有何启示呢? 一、文化创新的根本途径——立足于社会实践 (板书) 师:上节课我们学习了文化创新与社会实践的关系,同学们能不能回忆一下 师:通过上......
文化创新的基本途径是什么?文化创新的主体是什么?文化创新的意义是什么?文化创新的...
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可编辑 文化创新的途径 福州八中 危茶良 1.教学内容 本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第二单元第五课第二框题。本框 题分为三个目。第一目“继承传统,推陈出新”,主要是说明文化传承于创新的 关系;第二目“面向世界,......
这体现了( ) ①实践是文化创新的根本途径 ②科技进步是推动文化发展的外在因素 ...
《文化创新的途径》教案【教学目标】 1、知识目标 识记:文化创新的根本途径和重要途径 理解:理解“取其精华,去其糟粕”、“推陈出新,革故鼎新”是文化创新必然要经历的 过程;明确立足于社会实践是文化创新的根本途径;理解不同民族文化......
包括文化创新的根本途径、基本途径及其他措施等 如何进行文化创新? 1、立足于社会实践,是文化创新的根本途径 2、继承传统、推陈出新,是文化创新的基本途径 3、面向世界、博采众长,也是文化创新的基本途径 4、坚持正确方向,克服错误倾向......
教材通过述雕刻艺术的发展和中 国西方文学艺术的发展和一个问题的设计说明文化创新的基本途径;通过对我国传统“孝” 文化的古今的发展对比和一个问题的设计阐明文化创新中既要继承传统又要注入时代精 神。第二目“面向世界,博采众长”......
考查文化创新的途径要博采众长。] 7.B [基本途径是②③④。社会实践是根本途径,①排除。] 8.D [当前工作的首要任务是经济建设,④错误,排除。] 9.A [④是文化创新的意义,不符合题意,排除。] 10.B [对待传统文化,必须要反对......
《文化创新的途径》案例 通过此课的学习我以第五课二框《文化创新的途径》为例,叙述一下我的授课过程。 该课的重点是,文化创新的基本途径:难点是如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误 倾向;民族虚无主义、历史虚无主义如何理解。...
①立足于社会实践,是文化创新的根本途径②着眼于文化继承,“推陈出新、革故鼎新”,...
三、 教学重点、难点 (一)教学重点 文化创新的两个基本途径 (二)教学难点 理解社会实践是文化创新的根本途径及怎样对待传统和外来文化 四、 学情分析 本次授课的对象是高二学生, 在学习了第三课和第四课的基础上学生对文化 的认识......
2.从中我们可看出,文化创新的根本途径是什么? 板书:一、文化创新的根本途径:立足于社会实践 那么,在社会实践的基础上,如何进行文化创新——文化创新的基本途径是什么?我们来 看看徐悲鸿对于革新中国绘画的重要观点:“古法之佳者,守之;......
一、文化创新的根本途径:立足___,是文化创作的基本要求,也是文化创新的___。2、文化创新的基本途径:(一)基本途径之一:继承传统、推陈出新 1.具体内容:在社会实践的基础上,文化创新既是一个___改造传统文化的过程,又是一个......
是人教版高中思想政治必修 3 第五课第二框 题的内容,本框内容主要讲述了文化创新的基本途径;一方面,针对 传统文化,要“推陈出新、革故鼎新”;另一方面,针对不同民族文 化之间,要相互交流、借鉴与融合,从而清晰地告诉我们文化自身 ......
①通过自主学习知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径;②通过自主学习识记文化创新的根本途径及基本途径;③通过合作探究理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径;④通过本课时的学习树立正确对待......
这表明进行文化创新,就需要正确对待外来文化。(3)、文化创新既要继承传统、推出新,又要面向世界、博采众长。 具体分析如下: (二)、文化创新的基本途径 1、文化创新的基本途径之一:继承传统,推出新。 分析: 具体容:在社会实践的基础......
《课题 2.5.2 文化创新的途径 文化创新的途径 》教案 版本 人教版必修 3...
促进民族文化的繁荣 A.①②B.②③C.③④D.②④ 2.文化创新必须发扬民族文化的优秀传统,这主要是因为() A.传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径 B.文化创新的过程是发展先进文化的过程 C.继承优秀的传统文化是文化创新的根基 D......
《文化创新的途径》集体备课教案主备人:王琼一、【教学目标】: 1、知识目标①理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、 推陈出新;面向世界、博采众长。②理解文化创新过程中要坚持正确方向,反对错误倾向。 2、......
《藤野先生》教学实录省优质课一等奖 师:春有春花,夏有夏花,人的心里也会开花一些不能忘记的事不能忘记的人,就是心中常开不败的
小学五年级语文《猴王出世》课文原文 海外有一国土,名日傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙
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应用文(包括信签、便签、备忘录等)写作是全国硕士研究生入学考试从2005年新增加的考试形式,旨在考察考生准确和恰当运用英语语言的能力,符合中国英语语言教学的
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教学过程 导入 新课 1.复习:什么是溶解?说出三种能溶解在水中的物体。 2。演示实验:在水温不同的器皿中,同时放入高锰酸钾, 3.讨论:根据你自己的经验说
【教学目标】1 借助拼音认读“借、角、挣、断、逃、您、兴”10个生字。能独立运用已掌握的笔顺规则,学习运用音序查字法从字典中查出“墙、断、转”三字。2 朗读课文
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