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文化交流是世界文化进步的一个重要条件,也是推动文化全球化和多样性的内在要求。而中国从春秋战国开始,已经开始了文化交流的进程,随着时代的发展,这种交流日益加深,最终成为中华文化博大精
唐代文学概述讲课教案_文学_高等教育_教育专区 唐代文学概述 精品资料 唐代文学概述 第一章 隋和初唐文学 1. 隋代的代表作家有薛道衡,卢思道,隋唐之际独树一帜的诗 人当属王绩。 2宫廷文人:魏征,上官仪,沈佺期,宋之问。沈宋的成就......
唐代文学讲义教案 初唐四杰 课程主题: 唐代文学——初唐四杰 课程目标:1.了解唐代文学不同的历史分期。2.了解初唐四杰。课程准备:PPT、视频 课 程 内 容 与 过 程 一、了解唐朝文学发展历史 二、“初唐四杰”—— 王杨卢骆 提......
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唐代文学常识教学内容_文学_高等教育_教育专区。唐代文学常识 精品资料三.唐代 ...
唐代文学讲义教案 初唐四杰王勃_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 和 和雅 雅育 育花 花开 开朵 朵朵 朵都 都精 精彩 彩课程主题: 唐代文学——王勃 课程目标: 1. 了解王勃。 2. 学习《送杜少府之任蜀州》 。 课程准备: ......
4.《唐朝的中外文化交流》教案 课题 唐朝的中外文化交流 课时 年级 七年级 备课人 授课人 授课班级 学习 目标 1、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本史实。 2、通过读图、解读材料来获取信息,感知唐代中外文化交流的发展原因和影响......
中国古代文学史(唐代)教学文案_文学_高等教育_教育专区。中国古代文学史(唐)第一讲:唐代文学概述一.唐代文坛出现百花盛开、全面繁荣的局面。 1.诗歌成就突出。诗体大备,名家辈出,流派众多,题材开阔,作品丰富,流传广泛。 2.散文方面,......
第一章 概况一、社会概况 二、文学概况 (一)诗 (二)民歌 (三)文 2 课堂小结 课后作业 板书设计 (四) 小说 (五) 文学批评 教研室主 任意见 教学后记 课题课时 主要教材 或参考资 料 教学目标 第一节 建安诗歌 2 课时 《......
《唐朝的中外文化交流》名师教案 一、课标内容 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明中外文化交流的发展。 二、学情分析 7 年级的学生通过影视资料,小说等文学作品,对唐三藏或多或少的有所了 解,但是小说中的人物毕竟和历史上的真实......
第 4 课:唐朝的中外文化交流 【教学目标】 1.教学分析 教学目标 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响;鉴真 和尚东渡日本的情况;唐玄奘西游取经等史实。 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时 18 年的西游中体现出的......
第4 课《唐朝的中外文化交流》 【课标要求】 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。【学习目标】①知道遣唐使的含义,认识唐文化对日本的影响。 ②知道鉴真东渡和玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处。...
七年级下册教案与试卷 第 4 课 唐朝的中外文化交流教案 ⊙新课程标准 1、了解遣唐使的文化交流活动,说出唐文化对日本的影响 2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事,找出鉴真与玄奘的共同之处。 3、了解 ......
精品文档 第 4 课《唐朝的中外文化交流》 【课标要求】 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 【学习目标】 ①知道遣唐使的含义,认识唐文化对日本的影响。 ②知道鉴真东渡和玄奘西行,找出鉴真和玄奘......
第4 课 唐朝的中外文化交流 1 教学分析 【教学目标】 了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实,思考并认 知识与能力识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系 识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路......
文化交流| 中外| 唐代的中外文化交流 教案_政史地_初中教育_教育专区。第五课⊙新课程标准 唐代的中外文化交流 1、了解遣唐使的文化交流活动,说出唐文化对日本的影响 2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事,找出鉴真与玄奘的共同之处。 3......
辉煌的隋唐文化历史教案 教学目标 通过本课的学习,要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的发明、唐诗和杰出诗人李白、 杜甫、白居易;唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权、著名画家阎立本和吴道子、艺术 宝库莫高窟 ......
《唐朝的对外文化交流》教案设计一、 教材分析《唐朝的对外文化交流》一课是第一单元第五课,它紧承上一课《唐朝的民族关系》,从对 外文化交流方面介绍唐朝繁荣的盛况,体现了知识的延续性,因此它在结构上起着承上启下的作 用。同时......
2.过程与方法:识读《鉴真塑像》《玄奘西行与回国路线图》, 教学目标 获取历史信息,感知唐代中外文化交流的发展。 3.情感态度与价值观目标:通过对鉴真、玄奘西游中体现出 的精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神动力; 通过讲述......
《第4课 唐朝的中外文化交流》教学设计_政史地_高中教育_教育专区。部编版初中历史《第4课 唐朝的中外文化交流》教学教案 唐朝的中外文化交流 教学设计 教材版本 课程标准 学情分析 教材分析 教学目标 部编版 授课题目 第4课 唐朝的......
《唐朝的中外文化交流》 精品教案 课题 第 4 课 唐朝的中外文化 单元 第一单 学科 中国历史 年级 七年 交流 元 级 学习 目标 1、掌握唐朝和日本的关系、遣唐使和唐文化对日本产生的影响 2、了解唐朝和新罗的相互往来的学习和......
说课稿是为进行说课准备的文稿,说课这一概念提出于1987年,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。认真拟定说课稿, 是说课取得成功的前提,是教师提高
说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 下面是小编精心整理的初中英语说课稿英文6篇,仅供参考,大家一起来看看
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1、说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿,试讲前写的是教案。讲课是教师与学生的双边活动,在教师的引导下,学生通过读、讲、议 以下是小编为大家收集的
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文
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美术是指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等,现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。以下是小编收集整理的高中美术说课稿10分钟六篇,仅供参
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式 以下是小编整理的关于初中英语说课稿【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧
牛顿(Newton),简称牛,符号为N。是一种衡量力的大小的国际单位,以科学家艾萨克·牛顿(IsaacNewton)的名字而命名。在国际单位制(SI)中,力的计量单位为牛顿。以下是
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案
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说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。 以下是小编整理的劳动实践说课稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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