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漫画的启示竹君作文 临海分校 五年级 陈湘怡爱心就像一朵花,积少成多,可以变成花园;爱心就像一把火,火把虽小,可以燎原!我本不怎么知道爱心是什么,但是当我看过《坐着说话不腰疼》这幅
漫画能让我们会心一 笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。 3.谈话导题:翻这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。 (板书:漫画的启示) 二、出示漫画,看图评说 1.课件出示课本上的两幅漫画【出示课件 4】。 2.小组同学......
一幅漫画的启示 一幅漫画的启示 今年我已经十岁了,在这十年里,我看了无数个漫画,...
漫画的启示 放学后,小兰和小明走在回家的路上。走到一条铺满小 石小的路上,翩翩起...
(板书:联系生活 获得启示)三、欣赏范文,把握技法 1.【出示课件 5】漫画的启示 2.学生自由阅读,小组交流。 3.全班交流,教师小结。 4.教师总结漫画作文的要点【出示课件 7】:第一:仔细观察图画,把握画面内容。 看图作文的首要环节......
漫画能让我们会心一笑, 也能让我们有所思考,获得生活的启示。 3.谈话导题:翻这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。 (板书:漫画的启示) 二、出示漫画,看图评说 1.课件出示课本上的两幅漫画【出示课件 4】。 2.小组同学......
(课件出示习作要求) 课件出示: 写一写从漫画中得到的启示,可以从书上的两幅漫画中选择一幅来写,也可 以写其他漫画。 ·仔细观察漫画,看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。 ·思考从漫画中得到的启示。借助漫画的标题或简单的......
《漫画的启示》说课稿《漫画的启示》说课稿 一、说教材。 1、教材分析。 《漫画的启示》是人教版小学语文五年级上册第四组教材作文训 练中的想象作文。它与本组课文的学习专题“生活中的启示”紧密相 关。在这次习作中,教材安排了......
3.谈话导题:翻这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。(板书: 漫画的启示)板块二、出示漫画,看图评说 1.课件出示课本上的两幅漫画【出示课件】 2.小组同学选择自己小组同学普遍感兴趣的一幅漫画,认真观察相互交 流。也可以交流......
工具性与人文性的 (板书:联系生活 获得启示) 有机结合。 三、欣赏范文,把握技法 1.【出示课件 5】漫画的启示 2.学生自由阅读,小组交流。 3.全班交流,教师小结。 4.教师总结漫画作文的要点【出示课件 7】: 第一:仔细观察图画,......
(板书:联系生活 获得启示) 三、欣赏范文,把握技法 1.【出示课件 5】漫画的启示 2.学生自由阅读,小组交流。 3.全班交流,教师小结。 4.教师总结漫画作文的要点【出示课件 7】: 第一:仔细观察图画,把握画面内容。 看图作文的首要......
?教学准备多媒体课件。 ?教学课时 2 课时第 1 课时 ?课时目标 1.读懂漫画内容,交流从漫画中获得的启示。 2.明确漫画作文的要求,激发写漫画作文的兴趣,初步学写漫画作文。 3.学会观察漫画,体会画家的用意,尝试从不同的角度联系生活......
世纪英才文化 品质 责任 创新 习作 漫画的启示 本次习作的内容是“漫画的启示”,要求学生写一写从漫画中得到的启 示。学生大部分都特别喜欢看漫画书,所以理解漫画中的情节对他们来说应 活 该不 ......
搜试试 2 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 一幅漫画的启示. 人阅读|次下载 一幅漫画的启示.。一幅漫画的启示 教学目标: 1、仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,合理进行想象。 2、根据阅读提示把看到的想到的编成故事......
搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 实用模板 一幅漫画的启示.doc_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 一幅漫画的启示.doc_语文_小学教育_教育专区。一幅漫画的启示今天,我在课堂上看到了一幅漫画。内容......
(2 3)明确习作内容分哪几方面( 一方面:可以写漫画带来 的启示。 教师点拨:类似读后感观后感的格式。 一方面:可以根据画意编故事。 ) 请同许选择要写得内容(4 1 三、指导观察 ………最新资料推荐……… 漫画。(出示漫画)这是漫画......
关于漫画的启示范文 漫画的启示范文一 今天我一幅漫画,上面画的是一位小学生满面红...
页眉内容一幅漫画的启示 教学目标: 1、仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,合理进...
搜试试 2 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 专业资料 医药卫生 基础医学漫画的启示_基础医学_医药卫生_专业资料 1人阅读|次下载 漫画的启示_基础医学_医药卫生_专业资料。漫画的启示 漫画在艺术家的眼中是艺术;在家长......
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道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题,两者作为人类文明的重要 组成部分,在目的上有着很强的共同之处,但也存在着不同,究竟什么是道德,什么是法治。以下是为大家整理的小学道德与法治
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、
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民族团结是各族人民的生命线;民族团结是各民族之间的团结,是各民族内部的团结;民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提;中华民族的繁荣昌盛,靠的是各民族的团结和友谊。 以下是
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